Actividades de ciencia y esponja

Actividades de ciencia y esponja

Las esponjas de cocina son un art√≠culo de uso dom√©stico com√ļn para muchas cosas. Aunque los estudiantes pueden estar familiarizados con lo que es una esponja, es posible que no entiendan c√≥mo funciona una esponja. realizar actividades interesantes que les permitan a los estudiantes aprender m√°s sobre las esponjas y otros conceptos cient√≠ficos importantes.

como funcionan las esponjas

Las esponjas están llenas de bolsas de aire que sirven como pajitas que absorben líquidos. El agua que se levanta en una esponja permanecerá dentro de la esponja hasta que se escurra o se evapora.

Indique a los alumnos que estimen la cantidad de agua necesaria para saturar una esponja seca. Permita que los estudiantes llenen un vaso medidor y luego vierta el agua sobre la esponja, vuelva a llenar el vaso medidor seg√ļn sea necesario y p√≠dales que registren la cantidad real de agua agregada a la esponja. Compara su estimaci√≥n con los resultados reales. Permita que los estudiantes escurran la esponja en el vaso medidor para ver cu√°nta agua pueden extraer de la esponja. Adem√°s de aprender sobre esponjas, los estudiantes tambi√©n perfeccionar√°n sus habilidades de estimaci√≥n y medici√≥n.

esponjas flotantes

Una vez que los alumnos hayan aprendido sobre la densidad y la flotabilidad, realice un experimento para probar sus nuevos conocimientos. pida a los alumnos que formulen la hipótesis de si una esponja seca flotará o se hundirá cuando se coloque en la superficie del agua y luego permita que los alumnos realicen la actividad ellos mismos. Para este experimento, necesitarás varias esponjas secas, agua y un recipiente grande y transparente.

los estudiantes deben notar que la esponja inicialmente flota en el agua, sin embargo, cuando comienza a absorber el agua, se vuelve demasiado pesada y se hunde hasta el fondo del recipiente. ampl√≠e la actividad permitiendo a los estudiantes volver a probar el experimento usando nuevas esponjas secas mientras mide el tiempo que tarda la esponja en hundirse. Compare los tiempos entre los tama√Īos de esponja para ver si eso tiene alg√ļn impacto en la cantidad de tiempo que tarda en hundirse.

formando cristales de sal

Usa una esponja para realizar un experimento simple que muestra cómo se forman los cristales de sal. Para esta actividad, necesitará una esponja, tijeras, sal, vinagre, agua y un plato poco profundo con una tapa.

corte la esponja para que quepa dentro de la base del recipiente y d√©jela a un lado. hierva una taza de agua y luego agregue lentamente ¬ľ de taza de sal, revolviendo constantemente; Incorporar 2 cucharaditas de vinagre. Vierta el l√≠quido sobre la esponja hasta que vea un poco de l√≠quido que cubre la base del plato. Reserve el resto del l√≠quido para uso futuro. coloque la mezcla de esponja y sal en un lugar soleado y c√°lido, como por ejemplo, junto a una ventana durante unos d√≠as. A medida que el agua se evapora del recipiente, agregue m√°s de la soluci√≥n salina reservada.

en los próximos días, el agua se evaporará y formará cristales de sal en la superficie de la esponja. La esponja ayuda a evaporar el agua a un ritmo más rápido y concentra la solución de sal. pida a los alumnos que observen la forma de los cristales de sal y que hagan predicciones sobre si los cristales cambiarán o conservarán su forma general.



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