Actividades didácticas de difusión y ósmosis

Actividades didácticas de difusión y ósmosis

La difusión y la ósmosis son conceptos científicos difíciles de entender que a menudo se explican mejor a través de las actividades de laboratorio. en difusión, la materia se dispersa de una manera que hace que alcance la misma concentración en todo el ambiente, pasando de una concentración más alta a una concentración más baja. En la ósmosis, el líquido se difunde a través de una membrana semipermeable.

Animaciones de difusión y osmosis.

Las animaciones son una herramienta valiosa para explicar principios científicos como la difusión y la ósmosis a los estudiantes. Una actividad valiosa para completar antes de otras actividades de laboratorio es hacer que los estudiantes vean videos como la ósmosis y las animaciones de difusión de mcgraw hill (ver referencias). Estos breves videos muestran cómo las moléculas se dispersan en un vaso de agua de una manera que es difícil de ver en la vida real. Estos videos también incluyen una breve lista de preguntas de opción múltiple corregidas por computadora para asegurar que los principios básicos de la difusión y la ósmosis hayan sido entendidos.

actividad de la bolsa de té

una actividad de ósmosis y difusión no complicada se puede completar utilizando una bolsa de té, agua tibia y un recipiente preferiblemente transparente. simplemente coloque la bolsa de té y el agua tibia en el recipiente y observe lo que sucede. pida a los alumnos que expliquen qué sucede utilizando el vocabulario adecuado. Básicamente, el agua fluye (ósmosis) a través de la bolsa de té (la membrana permeable) y las hojas de té se disuelven (se difunden) a través del agua, convirtiendo el agua de color marrón, el agua también fluye hacia la bolsa de té, buscando la misma concentración.

globo y extracto — difusión de aroma

explique a los estudiantes que la difusión y la ósmosis no solo se producen en grandes cantidades de líquido con una actividad simple que demuestra la difusión de la esencia. Vierta varias gotas de un extracto líquido muy perfumado, como vainilla, limón o menta, en un globo desinflado. infla el globo ligeramente, ate el extremo y póngalo en una caja. Cierre la tapa de la caja y péguela con cinta adhesiva. Deje que la caja descanse por unos minutos, luego abra un lado de la caja y pida a los estudiantes que olfateen dentro de ella. explique que pueden oler el olor, aunque estaba dentro del globo, porque el olor se evapora a través de pequeños orificios en la superficie del globo. Sin embargo, el interior de la caja permanece seco porque las moléculas líquidas son demasiado grandes para la membrana.

osmosis del oso gomoso

comience esta actividad dándole a cada estudiante un oso gomoso e instruyéndolos para que midan su altura y anchura con una regla y su masa con un balance de triple haz. Llene un vaso de precipitados con agua destilada, coloque el oso gomoso en él y déjelo a un lado durante 24 horas. retire el oso con cuidado, debido al estiramiento de su membrana, será muy frágil, y vuelva a medir. El oso habrá absorbido agua a través de su membrana gomosa, haciéndola más grande. Si luego empapa al oso en agua salada, se encogerá, ya que el oso absorbe sal y difunde el agua.



Continuar Leyendo >

Articulos relacionados a la energia