Buenos experimentos de ciencia para estudiantes de secundaria

Buenos experimentos de ciencia para estudiantes de secundaria

Los experimentos de ciencias son una parte importante de un plan de estudios de ciencias bien redondeado. la realización de experimentos permite a los estudiantes observar e ilustrar los conceptos aprendidos durante el trabajo en el aula. estos experimentos pueden ayudar a aumentar la comprensión de los conceptos de los alumnos y permitirles aprender más fácilmente. muchos experimentos científicos pueden completarse en un período de clase con materiales simples.

batería de fruta

Ruede un lim√≥n, lima, pomelo o naranja alrededor de la mesa por unos momentos. Presione suavemente sobre la fruta para que fluyan los jugos. inserte un clavo de cobre de 2 pulgadas en la fruta, asegur√°ndose de no empujar el clavo por completo. Inserte un clavo galvanizado de 2 pulgadas en la fruta a dos pulgadas del clavo de cobre. Retire aproximadamente una pulgada de aislamiento de los cables de una bombilla de luz de √°rbol de Navidad. Acople un cable al clavo galvanizado. Conecte el segundo cable al clavo de cobre. Cuando conecte el segundo cable, la bombilla debe encenderse. Use cinta aislante para sujetar los cables en las u√Īas.

bolas de polilla bailando

Llene un vaso con 8 onzas de agua. Agregue 1/4 taza de vinagre y 1 cucharadita. de bicarbonato de sodio. Contin√ļa revolviendo hasta que el bicarbonato de sodio se disuelva. caer unas bolas de polilla en el vaso. La reacci√≥n qu√≠mica del bicarbonato de sodio y el vinagre, junto con los bordes √°speros de la bola de la polilla, debe hacer que la bola de la polilla salte arriba y abajo en el vaso y se deslice sobre la superficie del agua.

monedas de limpieza

Vierta 1/4 taza de vinagre blanco y 1 cucharadita. de sal en un recipiente transparente, superficial, no metálico. Revuelva bien para disolver la sal. Coloque 20 centavos en el recipiente. Déjalos reposar en la solución durante cinco minutos. retira 10 centavos y colócalos sobre una toalla de papel. retire los otros 10 centavos y enjuáguelos bien con agua del grifo. Colóquelos en una toalla de papel y escriba "enjuagados" en la toalla. permita que los centavos se sienten por una hora y observe las diferencias de apariencia entre los dos grupos de centavos. los centavos que no fueron enjuagados deben ser más apagados que los centavos que fueron enjuagados.

comp√°s colgante

Frote una aguja de coser de acero grande contra un extremo de un im√°n de 30 a 50 veces para magnetizarlo. pruebe que la aguja est√© magnetizada intentando recoger una aguja de acero m√°s peque√Īa con la grande. la aguja m√°s grande se magnetiza si puede levantar la aguja m√°s peque√Īa. ate un trozo de cuerda de 6 pulgadas alrededor de la mitad de la aguja grande. ate el otro extremo de la cuerda alrededor de un l√°piz. Coloque el l√°piz sobre la abertura de un frasco de boca ancha con la aguja dentro. Si la aguja toca el fondo del frasco, acorte la cuerda. La aguja debe moverse hacia el norte magn√©tico.



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