Para muchos niños y adultos, las fracciones plantean algunas dificultades. este es especialmente el caso de las fracciones impropias, en las que el numerador, o el número superior, es más grande que el denominador, o el número inferior. incluso cuando los educadores tratan de relacionar fracciones con la vida real, por ejemplo, comparar fracciones con porciones de pastel, las fracciones impropias pueden ser difíciles de conceptualizar. después de todo, ¿cómo puedes tener 10/2 de una tarta? convertir estas fracciones impropias en números mixtos o números enteros hace que sean más fáciles de entender.
método de papel y lápiz
divide el numerador entre el denominador. su cociente tendrá un número entero y, en algunos casos, algunas sobras. por ejemplo, si tu fracción impropia es 15/2, divide 15 por 2. obtienes 7, con 1 restante.
tome el número entero del cociente y escríbalo solo. en el primer ejemplo, 15 dividido por 2, el cociente tiene un número entero de 7. si su denominador se divide de manera uniforme en el numerador, ha terminado. por ejemplo, si la fracción impropia es 16/4, divide 16 por 4 para obtener 4. 4 es la expresión de número entero de 16/4.
tome el número que quedó cuando dividió inicialmente el numerador por el denominador y coloque este número sobre el denominador original. con el ejemplo 15/2, el cociente fue 7 con 1 restante. para expresar esta fracción impropia como un número mixto, escribirías 7 1/2.
método calculador
Usa tu calculadora para dividir el numerador por el denominador. por ejemplo, con la fracción impropia 40/3, divides 40 por 3 y obtienes 13.33333, con los 3s repetidos hasta el infinito.
tome el número antes del punto decimal, en este caso 13, y multiplíquelo por el denominador, en este caso 3. aquí, obtendría 39.
Resta este producto del numerador de la fracción. en este ejemplo, restarías 39 de 40 y obtendrás 1. este número es la "diferencia".
anote el número que apareció antes del punto decimal cuando dividió el numerador y el denominador. toma la "diferencia" y colócala sobre el denominador. en este ejemplo, 40/3 se convierte en 13 1/3.