verificar la razonabilidad es un proceso mediante el cual los estudiantes evalúan las estimaciones para ver si son suposiciones razonables para un problema. estimar en la multiplicación ayuda a los estudiantes a verificar sus respuestas para verificar su exactitud. Esta habilidad también es especialmente útil en situaciones de la vida real en las que no tienes una calculadora y necesitas multiplicar números de dos dígitos o más. cuando los estudiantes aprenden estrategias para verificar si son razonables, pueden analizar mejor el proceso matemático de la multiplicación.
Indique a los alumnos que realicen una estimación de una solución basada en números compatibles. Los números compatibles son valores que son más fáciles de multiplicar. por ejemplo, si el problema es 21 x 31, los estudiantes pueden redondear 21 a 20 y 31 a 30. luego se multiplicarían 20 por 30 para obtener 600. los números que terminan en cero son más fáciles de multiplicar.
realizar el problema de multiplicación real ya sea a mano o con una calculadora. en este ejemplo, los estudiantes multiplicarían 21 por 31 para obtener 651.
reste el número más pequeño del más grande para verificar si es razonable. en este ejemplo, debe restar 600 de 651 para obtener 51. los números están razonablemente cerca, por lo que probablemente pueda aceptar que 651 es la respuesta correcta. Si su multiplicación real hubiera salido a 6510 o 65.1 o algo lejos de 600, sabría que la respuesta no era razonable y debería verificarla nuevamente.