los educadores pueden usar los giradores como una herramienta pr谩ctica pero simple para ense帽ar algunas lecciones b谩sicas sobre la probabilidad. puede hacer un giro simple colocando una flecha en movimiento en el medio de una hoja de papel y dibujando una serie de secciones de color espaciadas a su alrededor, o use un girador electr贸nico en Internet. los analistas demuestran que la probabilidad de un resultado particular de una acci贸n es la proporci贸n de cu谩ntos resultados posibles le dan ese resultado sobre el n煤mero de todos los resultados posibles. tambi茅n puede usar dos herramientas para ense帽ar a los estudiantes sobre la probabilidad de eventos independientes combinados.
Examina los dos giradores. la mayor铆a de los giradores que se usan para ense帽ar probabilidad tienen una flecha central que gira para apuntar a una de varias secciones coloreadas o numeradas alrededor del per铆metro del girador. cuenta cu谩ntos de estos diferentes segmentos hay alrededor de cada hilandero.
Divide uno por el n煤mero de segmentos diferentes alrededor de cada ruleta. esta es la probabilidad de que la flecha caiga en cualquier secci贸n dada en un solo giro. por ejemplo, si un girador tiene cuatro secciones coloreadas (rojo, azul, amarillo y verde) alrededor de su per铆metro, y otro tiene tres secciones (rojo, azul y amarillo), la probabilidad de aterrizar en cualquier color dado para el primer girador es 1 / 4 y para el segundo es 1/3. por lo tanto, para la primera flecha giratoria, la probabilidad de que la flecha apunte a azul en un giro es 1/4, la probabilidad de que apunte a verde es 1/4 y as铆 sucesivamente. esto supone que cada secci贸n es del mismo tama帽o f铆sico.
multiplique las probabilidades que se acaban de calcular para cada tirador individual para encontrar la probabilidad de obtener una combinaci贸n espec铆fica de resultados al girar las flechas en ambos tiradores. en el ejemplo, usted multiplicar铆a 1/4 por 1/3 para obtener 1/12. esta es la probabilidad de que la primera flecha de la flecha giratoria apunte a verde y la segunda flecha de la flecha giratoria que apunta a azul, o la primera que apunte a amarillo y la segunda a amarillo, o cualquier otra combinaci贸n particular de colores. tenga en cuenta que aunque parezca inesperado, la combinaci贸n de dos colores id茅nticos es tan probable como cualquier otra combinaci贸n. esto se debe a que las dos ruedas son estad铆sticamente independientes, lo que significa que el resultado de una no afecta al resultado de la otra.
propina
puede demostrar que sus c谩lculos son correctos girando las flechas muchas veces y tabulando los resultados. a lo largo de muchos ensayos, la proporci贸n de cada color elegido debe ser igual a la probabilidad predicha.