cuando trabaje con gr谩ficos en una clase de 谩lgebra ii, se le presentar谩 un gr谩fico de una ecuaci贸n y se le pedir谩 que identifique la desigualdad mostrada. el gr谩fico constar谩 de una l铆nea discontinua o continua, con un lado sombreado. Puedes usar pistas del gr谩fico, junto con tu conocimiento de l铆neas y relaciones lineales, para encontrar una ecuaci贸n para la desigualdad.
compruebe si la l铆nea de desigualdad es punteada o s贸lida. si est谩 punteada, es una desigualdad menor o mayor que. si es s贸lido, es una desigualdad menor o igual que o mayor o igual que.
Identificar dos puntos en la l铆nea de la desigualdad. por ejemplo, suponga que la l铆nea de puntos tiene los puntos (0, 0) y (2, 1) en ella. Los usar谩s para calcular la desigualdad.
calcula la pendiente de la l铆nea de desigualdad usando los puntos en tu l铆nea de desigualdad. use la f贸rmula m = (y2 - y1) / (x2 - x1), en la cual "m" es la pendiente y (x1, y1) y (x2, y2) son puntos en la l铆nea. en el ejemplo, m = (1 - 0) / (2 - 0) = 1/2.
conecte su pendiente y un punto en la f贸rmula y = mx + b, en la que "m" es la pendiente, (x, y) es un punto en la l铆nea y "b" es el intercepto y, para encontrar la ecuaci贸n que rige La l铆nea de la desigualdad. conectando (0, 0), obtienes 0 = 0 + b, entonces b = 0. reescribiendo la ecuaci贸n, obtienes y = x / 2.
a partir de la parte sombreada de su gr谩fica, determine si y es menor que x / 2 o mayor que x / 2. puede conectar un punto de la parte sombreada de su gr谩fico. por ejemplo, suponga que el punto (7, 8) est谩 sombreado. como y, en este caso, es mayor que x / 2 (8> 3.5), su desigualdad es y> x / 2.