touchmath es un programa educativo práctico que se enfoca específicamente en el sentido del tacto. es una herramienta ideal para que los principiantes entiendan las habilidades matemáticas antes de memorizar datos matemáticos. También es un programa beneficioso para aquellas personas con discapacidades de aprendizaje que luchan constantemente con las operaciones matemáticas. al enseñar la resta utilizando las tácticas táctiles, los estudiantes primero deben poder contar hacia atrás cómodamente. Es importante, una vez que los alumnos comprendan cómo restar utilizando la herramienta, que no se vuelvan demasiado dependientes de las ayudas táctiles. eventualmente deben ser capaces de memorizar hechos de resta.
enseñar a los estudiantes los conceptos básicos del sistema numérico de touchmath (touchmath.com). cada manipulador de número tiene puntos tridimensionales, llamados "puntos de contacto", dispuestos en la parte superior que incitan a los niños a contar hacia adelante o hacia atrás. el número 1 tiene un solo punto y el número 5 tiene cinco puntos. el número 6 tiene tres puntos de contacto que consisten en cada punto rodeado por un anillo, lo que significa que cada punto debe contarse dos veces. El número 9 tiene cuatro puntos anillados y un solo punto. la sección de "tocar / contar patrones" en la página "cómo funciona" del sitio web de touchmath muestra los puntos de contacto para cada número.
practique contar hacia atrás con sus alumnos hasta que puedan hacerlo sin dudarlo. comience contando de 5 a 1 y luego aumente el rango de 10 a 1. use hojas de trabajo, como el rastreo de números en orden descendente, o cuente hacia atrás con su clase mientras canta los números con una melodía de una canción conocida.
configura un ejemplo de problema de resta usando el programa touchmath. el sustraendo (el número que se está restando del minuendo) debe tener puntos de contacto. Si no tiene manipuladores táctiles, puede agregar fácilmente sus propios "puntos de contacto" hechos en casa. por ejemplo, si configura la ecuación, 7-3, el "7" no necesita puntos de contacto y el "3" debe tener puntos de contacto.
muestra a los estudiantes cómo completar el problema de resta utilizando el método touchmath y completarlo juntos. diga el minuendo (el número que se está restando) en voz alta. contar hacia atrás, comenzando con el siguiente número; cada número que cuenta hacia atrás corresponde a un toque de punto en el subprendimiento. por ejemplo, si está restando 7-3, diga "7" en voz alta; contar hacia atrás para corresponder a los puntos de contacto en el subprendimiento, diciendo así "6-5-4". El último número dicho en voz alta es la respuesta.
ayude a los estudiantes a completar otros problemas de resta utilizando el método touchmath hasta que puedan completarlos de forma independiente.
practique los datos de resta con sus alumnos de forma regular hasta que puedan recuperarlos rápidamente sin elaborarlos en papel. use tarjetas y juegos para animar a los estudiantes a memorizar estos hechos.