C贸mo funcionan las variables intervinientes en sociolog铆a

C贸mo funcionan las variables intervinientes en sociolog铆a

Una variable interviniente es algo que impacta la relaci贸n entre una variable independiente y una variable dependiente . generalmente, la variable interviniente es causada por la variable independiente , y es en s铆 misma una causa de la variable dependiente.

Por ejemplo, existe una correlaci贸n positiva observada entre el nivel de educaci贸n y el nivel de ingresos, de modo que las personas con mayores niveles de educaci贸n tienden a obtener mayores niveles de ingresos. Sin embargo, esta tendencia observable no es directamente causal en la naturaleza. la ocupaci贸n sirve como la variable interviniente entre los dos, ya que el nivel de educaci贸n (la variable independiente) influye en qu茅 tipo de ocupaci贸n se tendr谩 (la variable dependiente) y, por lo tanto, cu谩nto dinero ganar谩. en otras palabras, m谩s escolaridad tiende a significar un trabajo de mayor estatus, que a su vez tiende a generar mayores ingresos.

c贸mo funciona una variable interviniente

Cuando los investigadores realizan experimentos o estudios, generalmente est谩n interesados 鈥嬧媏n comprender la relaci贸n entre dos variables: una variable independiente y una variable dependiente. Por lo general, se supone que la variable independiente es la causa de la variable dependiente, y la investigaci贸n est谩 dise帽ada para probar si esto es cierto o no.

En muchos casos, como el v铆nculo entre educaci贸n e ingresos descrito anteriormente, se puede observar una relaci贸n estad铆sticamente significativa, pero no est谩 comprobado que la variable indirecta est茅 causando directamente que la variable dependiente se comporte como lo hace. Cuando esto ocurre, los investigadores formulan la hip贸tesis de qu茅 otras variables podr铆an estar influyendo en la relaci贸n, o c贸mo una variable podr铆a "intervenir" entre las dos. Con el ejemplo anterior, la ocupaci贸n interviene para mediar la conexi贸n entre el nivel de educaci贸n y el nivel de ingresos. (los estad铆sticos consideran que una variable interviniente es una especie de variable mediadora).

pensando causalmente, la variable interviniente sigue a la variable independiente pero precede a la variable dependiente. desde el punto de vista de la investigaci贸n, aclara la naturaleza de la relaci贸n entre las variables independientes y dependientes.

Otros ejemplos de variables intervinientes en la investigaci贸n sociol贸gica

Otro ejemplo de una variable interviniente que los soci贸logos monitorean es el efecto del racismo sist茅mico en las tasas de finalizaci贸n de la universidad. Existe una relaci贸n documentada entre la raza y las tasas de finalizaci贸n de la universidad.

La investigaci贸n muestra que entre los adultos de 25 a 29 a帽os en los EE. UU., los estadounidenses de origen asi谩tico tienen m谩s probabilidades de haber completado la universidad, seguidos de los blancos, mientras que los negros y los hispanos tienen tasas mucho m谩s bajas de finalizaci贸n de la universidad. Esto representa una relaci贸n estad铆sticamente significativa entre la raza (variable independiente) y el nivel de educaci贸n (variable dependiente). sin embargo, no es exacto decir que la raza en s铆 misma influye en el nivel de educaci贸n. m谩s bien, la experiencia del racismo es una variable interviniente entre los dos.

Muchos estudios han demostrado que el racismo tiene un fuerte efecto en la calidad de la educaci贸n K-12 que se recibe en los Estados Unidos. La larga historia de segregaci贸n y patrones de vivienda de la naci贸n hoy en d铆a significa que las escuelas menos financiadas de la naci贸n sirven principalmente a estudiantes de color, mientras que la naci贸n Las escuelas mejor financiadas sirven principalmente a estudiantes blancos. De esta manera, el racismo interviene para afectar la calidad de la educaci贸n.

Adem谩s, los estudios han demostrado que los prejuicios raciales impl铆citos entre los educadores conducen a que los estudiantes negros y latinos reciban menos est铆mulo y m谩s des谩nimo en el aula que los estudiantes blancos y asi谩ticos, y tambi茅n que son castigados de manera m谩s regular y severa por actuar. Esto significa que el racismo, como se manifiesta en los pensamientos y acciones de los educadores, una vez m谩s interviene para impactar las tasas de finalizaci贸n de la universidad en funci贸n de la raza. Hay muchas otras formas en que el racismo act煤a como una variable interviniente entre la raza y el nivel de educaci贸n.



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