en general, los estudiantes comienzan a aprender sobre fracciones en la escuela primaria. la introducción a las fracciones generalmente comienza alrededor del cuarto grado, a medida que los estudiantes aprenden cómo sumarlas y restarlas. Un activo valioso para tener al completar operaciones de fracciones es conocer fracciones equivalentes. los estudiantes que rápidamente pueden encontrar un denominador común en la fracción pueden sumar o restar fácilmente los números. desarrollar una tabla de equivalencia de fracciones es una herramienta de aprendizaje eficaz y también demuestra ser una valiosa referencia para los estudiantes principiantes.
dibuje una cuadrícula de 10 por 10 en el papel con su bolígrafo y regla para hacer cajas de igual longitud y dibuje líneas rectas. una cuadrícula de 10 por 10 cubre fracciones de 1/10 y 10/100. Los números en tu tabla pueden ser tan pequeños o tan altos como quieras.
escriba los números 1/1, 1/2, 1/3 y así sucesivamente hasta 1/10 en la primera columna de la cuadrícula. si su cuadrícula es más grande, continúe escribiendo números con uno en la posición del numerador y el número de fila en la posición del denominador.
multiplica el numerador y el denominador de la fracción en la primera columna por dos para completar la segunda columna. por ejemplo, 1/1 x 2/2 = 2/2. 1/2 x 2/2 = 2/4. 1/3 x 2/2 = 2/6. continuar hasta que la columna esté llena.
multiplica el numerador y el denominador en la primera columna por el número de columna. por ejemplo, en la columna cuatro de 1/7, multiplique 1/7 x 4 para obtener 4/28. Todos los números en cada fila deben ser equivalentes.
propina
el numerador de cada fracción siempre debe ser igual a la columna en la que se escribe la fracción.
centrarse en las fracciones que normalmente se utilizarán. Hacer una tabla grande puede ser beneficioso para las clases altas, pero para aquellos que solo aprenden fracciones, una tabla simple será más fácil de entender.