una tarea muy común en la clase de matemáticas es trazar y nombrar puntos en un plano de coordenadas rectangulares, más comúnmente conocido como gráfico de cuatro cuadrantes. Si bien esto no es en absoluto difícil, muchos estudiantes tienen dificultades con esta tarea, lo que conlleva dificultades en temas de matemáticas posteriores que dependen de esta habilidad básica. Aprender a leer la gráfica simplifica esta tarea.
Estudia el plano de coordenadas. tenga en cuenta que el plano (plano, superficie 2d) se divide en cuatro cuadrantes por medio de dos ejes, uno vertical y otro horizontal. el eje horizontal se llama eje x, y el eje vertical es el eje y. Cada eje tiene un lado positivo y negativo. para el eje x, el lado positivo está a la derecha del eje y y el lado negativo está a la izquierda. para el eje y, el lado positivo está por encima del eje x y el lado negativo está por debajo.
Mira donde se cruzan los dos ejes. este punto es el origen; Sus coordenadas son (0, 0). esto significa que su "dirección" es 0 en el eje x, y 0 en el eje y. cada incremento fuera de los ejes está marcado por otra línea de cuadrícula. las líneas de la cuadrícula a menudo indican un valor de 1, por ejemplo, la línea un incremento desde el eje x tiene un valor de y, la línea dos aumenta hasta un valor de 2. para algunos propósitos, sin embargo, Cada incremento puede tener un valor de 10, 100 o 1,000.
si el valor corresponde con el eje xo el eje y está determinado por la dirección del movimiento. Si su punto es vertical, ya sea hacia arriba o hacia abajo, esto representa un valor de y. Si su punto es horizontal, izquierdo o derecho, esto representa un valor de x.
primero determine cuán lejos a la izquierda o la derecha para ir en línea con el punto, luego determine qué tan arriba o abajo debe ir. el formato de una coordenada es siempre (x, y), escrito así entre paréntesis, separado por una coma. la coordenada x siempre se enumera antes de la coordenada y. Puedes recordar que están en orden alfabético.
por lo tanto, para trazar el punto (-2, 5), mueva dos unidades hacia la izquierda en relación con el eje x, y cinco unidades hacia arriba en relación con el eje y.
para nombrar un punto en una gráfica, cuente cuántas unidades desde el origen (0,0) a la izquierda o la derecha para el valor de x, luego cuente cuántas unidades hacia arriba o hacia abajo para obtener el valor de y.
propina
si el punto descansa sobre el eje y, tiene un valor x de cero. si descansa sobre el eje x, tiene un valor y de cero.