¿Cuál es la función de un objeto indirecto en la gramática inglesa?

¿Cuál es la función de un objeto indirecto en la gramática inglesa?

Glosario de términos gramaticales y retóricos

En la gramática inglesa , un objeto indirecto es un  sustantivo o pronombre que indica a quién o para quién se realiza la acción de un verbo en una oración.

con verbos que pueden ser seguidos por dos objetos , el objeto indirecto generalmente viene inmediatamente después del verbo y antes del objeto directo .

cuando los pronombres funcionan como objetos indirectos, habitualmente toman la forma del caso objetivo . Las formas objetivas de los pronombres en inglés son yo, nosotros, usted, él, ella, ellos, quién y quién . (tenga en cuenta que usted y ella tienen las mismas formas en el caso subjetivo ).

también conocido como:  caso dativo

ejemplos y observaciones

  • "en lugar de responder a mi pregunta, mostró una fotografía de su padre, el otho aprensivos." (Charles Portis, el perro del sur , 1979)
  • En Chartwell, Winston Churchill pintó, crió cerdos y construyó a los niños una casa en un árbol de tilo.
  • "Edna ... se sentó y les contó una historia a los niños ". (Kate Chopin, el despertar , 1899)
  • "Me quedaban unas dos pulgadas de agua y le pasé la botella". (Bill Bryson, un paseo por el bosque . Libros de Broadway, 1998)
  • " dame un pescado y como por un día. enséñame a pescar y como por toda la vida". (Proverbio chino)
  • " Me compré un loro. El loro habló. Pero no decía 'tengo hambre', así que murió". (mitch hedberg)
  • "Nunca te doy mi almohada,
    solo te envío invitaciones
    y , en medio de las celebraciones, me desmorono".
    (John Lennon y Paul McCartney, "llevar ese peso")
  • " dame mi túnica, ponte mi corona; tengo
    deseos inmortales en mí".
    (William Shakespeare, de Antonio y Cleopatra )

dos patrones

"los dos patrones para oraciones con objetos indirectos son el patrón preposicional y el patrón de movimiento dativo . Dependiendo principalmente del verbo, ambos patrones o solo un patrón pueden ser posibles

" . En el patrón preposicional, el objeto indirecto ocurre después del objeto directo y está precedido por una preposición. en el patrón de movimiento dativo, el objeto indirecto ocurre antes que el objeto directo. "(ron cowan, la gramática del profesor del inglés: un libro del curso y una guía de referencia . Cambridge University Press, 2008)

ditransitivos

"Los verbos que pueden tomar un objeto indirecto son un subconjunto de verbos transitivos , y se conocen como 'ditransitivos'. para inglés, tales verbos ditransitivos incluyen dar, enviar, prestar, arrendar, alquilar, contratar, vender, escribir, contar, comprar y hacer ". (James R. Hurford, gramática: guía del estudiante . Cambridge University Press, 1994)

dativos preposicionales y dativos ditransitivos

"el dativo es un par de construcciones, una similar a la locativa de contenido, la otra que contiene dos objetos desnudos:

el primero se llama dativo preposicional (porque contiene una preposición , a saber, a ), el segundo el ditransitivo o doble- dativo de objeto (porque el verbo es seguido por dos objetos, no solo uno). En las gramáticas tradicionales, las dos frases se llaman objetos indirectos y directos ; los lingüistas de hoy en día generalmente los llaman simplemente el "primer objeto" y el "segundo objeto". el término dativo , por cierto, no tiene nada que ver con las fechas; proviene de la palabra latina para 'dar' "(Steven Pinker, el pensamiento . Viking, 2007)

  • darle un panecillo a un alce.
  • dale un muffin a un alce.

destinatarios y beneficiarios

"el objeto indirecto está asociada típicamente con el papel semántico del receptor ... pero puede tener el rol de beneficiario (aquel por el cual se hace algo), como en hacer de mí un favor o llamar a un taxi , y puede ser interpretado de otra manera, como se ve a partir de ejemplos como este error costó a nosotros el partido , o Envidio que su buena fortuna ". (Rodney D. Hudleston y Geoffrey K. Pullum, introducción de un estudiante a la gramática inglesa . Cambridge University Press, 2005)



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