Glosario de términos gramaticales y retóricos
El analfabetismo es la cualidad o condición de no poder leer ni escribir.
El analfabetismo es un problema importante en todo el mundo. Según Anne-Marie Trammell, "en todo el mundo, 880 millones de adultos han sido etiquetados como analfabetos, y en los Estados Unidos se estima que casi 90 millones de adultos son analfabetos funcionales, es decir que no tienen las habilidades mínimas necesarias para función en la sociedad "( enciclopedia de educación a distancia , 2009).
En Inglaterra , dice un informe de la Fundación Nacional de Alfabetización, "alrededor del 16 por ciento, o 5.2 millones de adultos, pueden describirse como" analfabetos funcionales ". no aprobarían un examen de inglés y tendrían niveles de alfabetización iguales o inferiores a los esperados de un niño de 11 años "(" alfabetización: estado de la nación ", 2014).
observaciones
"La subcultura del analfabetismo es más grande de lo que cualquier persona en el exterior podría creer. La evaluación nacional de la alfabetización de adultos (naal) realizó un estudio del analfabetismo entre adultos en los Estados Unidos en 2003, cuyos resultados se publicaron en diciembre de 2005. naal encontró que el 43 por ciento de la población total de 16 años, o unos 93 millones de personas de edad, clasificada en el nivel por debajo del básico o básico en sus habilidades de lectura. catorce por ciento de la población adulta tenía habilidades por debajo del básico en lectura y comprensión de textos en prosa , un porcentaje que no cambió desde 1992 cuando se publicó el primer informe nacional ".
"La brecha entre el 43 por ciento en alfabetización en prosa inferior a básica y básica y el 57 por ciento en nivel intermedio y competente plantea la pregunta: ¿cómo pueden aquellos en niveles más bajos competir en un mundo que exige aumentar las habilidades de alfabetización? No es sorprendente, según el estudio nacional que entre los adultos con alfabetización en prosa por debajo del básico, el 51 por ciento no estaba en la fuerza laboral "
(John Corcoran, el puente hacia la alfabetización .
kaplan, 2009)
analfabetismo e internet
"A medida que los puntajes de los adolescentes en las pruebas de lectura estandarizadas han disminuido o estancado, algunos argumentan que las horas que pasan merodeando por Internet son el enemigo de la lectura, disminuyen la alfabetización , destruyen la atención y destruyen una cultura común preciosa que existe solo a través de la lectura de libros. "
"Pero otros dicen que Internet ha creado un nuevo tipo de lectura, una que las escuelas y la sociedad no deberían descartar. La web inspira a un adolescente que de otro modo pasaría la mayor parte de su tiempo libre mirando televisión, leyendo y escribiendo".
(motoko rica, "debate alfabetización: en línea, ru realmente la lectura?" el New York Times , 27 de julio de 2008)
la alfabetización como un continuo de habilidades
"el analfabetismo ha caído de una de cada cinco personas a casi inexistente durante un siglo y un poco. pero el 'analfabetismo' claramente no es un solo interruptor de encendido y apagado. No es solo 'puedes leer y escribir o no puedes . ' la alfabetización es un continuo de habilidades. La educación básica ahora llega a casi todos los estadounidenses, pero muchos de los más pobres tienen las habilidades más débiles en inglés formal ".
"eso se combina con otro hecho: más personas están escribiendo que nunca antes. Incluso la mayoría de los pobres de hoy en día tienen teléfonos celulares e Internet. Cuando escriben mensajes de texto o escriben en Facebook , escriben. Olvidamos fácilmente que esto es algo que los granjeros y los pobres urbanos casi nunca lo hicieron en siglos pasados. les faltaba el tiempo y los medios, incluso si tenían la educación ".
(Robert Greene carril, "post vocabulario invitado de Schott: Robert Greene carril en lenguaje muy rigurosos." el New York Times 8 de marzo, 2011)