La introducci贸n de experimentos cient铆ficos durante los a帽os de primaria es importante para captar la curiosidad natural de un ni帽o, al mismo tiempo que desarrolla habilidades de pensamiento cr铆tico y la comprensi贸n del proceso cient铆fico. el clima y la erosi贸n son conceptos con los que los estudiantes se pueden identificar f谩cilmente, y con experimentos sencillos, los estudiantes pueden establecer conexiones con este proceso natural en una escala mayor. Hay muchos experimentos simples para estudiantes de tercer grado que pueden demostrar las acciones naturales de los efectos del clima. y la erosi贸n sobre la tierra.
lluvia 谩cida
los atributos de la intemperie se pueden encontrar en el entorno de un estudiante de tercer grado. presentar a un estudiante lo que aumenta la intemperie, como la lluvia 谩cida, que cambia un material con el tiempo. Para simular la lluvia 谩cida, use una soluci贸n acuosa que contenga vinagre. proporcionar a los estudiantes informaci贸n b谩sica sobre c贸mo los niveles de acidez en el ambiente destruyen material natural como la roca. para demostrar esto, haga que los estudiantes mantengan un registro de observaci贸n sobre el efecto del 谩cido en la piedra caliza. proporcione a los estudiantes un peque帽o trozo de piedra caliza y una taza de agua con 4 cucharadas de vinagre. Proporcionarles un segundo trozo de piedra caliza y una taza de agua corriente. Sumergir el trozo de piedra caliza en cada taza. a intervalos espec铆ficos, haga que los estudiantes observen la piedra caliza en ambas copas y anoten sus hallazgos. los sedimentos (o la intemperie de la piedra caliza) deben anotarse en el fondo de la copa cargada de 谩cido. discuta c贸mo el agua de base 谩cida rompe la roca y haga que los estudiantes se relacionen con las mayores implicaciones de la lluvia 谩cida en formaciones rocosas m谩s grandes.
meteorizaci贸n solar
el calentamiento del sol sobre la roca, y el enfriamiento de la lluvia y la nieve, causa el desgaste y la descomposici贸n de la roca. utilizando un mechero Bunsen y un cubo de agua fr铆a, repita este proceso. Debido a que la roca alcanza altas temperaturas, el maestro debe realizar este experimento para los estudiantes como una demostraci贸n. los estudiantes pueden formular hip贸tesis, registrar resultados y establecer conexiones con el proceso ambiental. Aseg煤rese de usar gafas de seguridad mientras realiza este experimento. levante un peque帽o trozo de granito con pinzas y sostenga la llama azul de un mechero Bunsen hasta que la roca brille con calor. A continuaci贸n, sumergir la roca caliente en un cubo de agua fr铆a. Deje la roca en el agua hasta que se enfr铆e completamente y luego ret铆rela. Haga que los estudiantes observen lo que queda en el fondo del cubo. Deben ver alg煤n sedimento de roca. Haga que observen la roca y escriban sus observaciones del cambio. repita el proceso, demostrando el desgaste de la roca debido al sol y la lluvia a lo largo del tiempo.
experimento de efecto de temperatura
discuta con los estudiantes c贸mo el agua se filtra en las grietas y grietas de madera y roca. Adem谩s, explica c贸mo las temperaturas de congelaci贸n hacen que el l铆quido se expanda. Este proceso rompe la materia de la roca y la madera con el tiempo.
Haga que los estudiantes llenen un peque帽o separador de salsa de pl谩stico transparente, llen谩ndolo con agua hasta el pico. congelar el recipiente. Al d铆a siguiente, haga que los estudiantes observen el contenedor. la ca铆da de la temperatura y la congelaci贸n deben hacer que el agua suba por el pico, lo que demuestra la expansi贸n. Relacione esto con la acci贸n del agua, la lluvia y la nieve que entra en las grietas de la roca o la madera, congelando y expandiendo los materiales, y finalmente rompi茅ndolos en pedazos m谩s peque帽os.
experimento de erosi贸n del agua
la erosi贸n se produce desde el aspecto de la formaci贸n de la tierra debido a la intemperie, ya que las part铆culas m谩s peque帽as se mueven de un lugar a otro. explique a los estudiantes que esto puede ser causado por el viento o el agua durante un per铆odo de tiempo o repentinamente debido a las condiciones clim谩ticas. un ejemplo de esto ser铆a la repentina erosi贸n de la costa de Luisiana despu茅s del hurac谩n Katrina. Mostrar a los estudiantes un mapa costero de la regi贸n de la costa del golfo antes y despu茅s de la tormenta lo demostrar谩. como un experimento, los estudiantes pueden crear una forma de tierra simulada y ver c贸mo el agua (lluvia o inundaci贸n) puede erosionar y remodelar la tierra. Haga que los estudiantes empacen arena en el fondo de una bandeja de pintura. Luego, usando una regadera, haga que los estudiantes roc铆en un poco de agua sobre la arena empacada y discutan lo que est谩n observando. El agua debe mover la arena un poco. A continuaci贸n, haga que los estudiantes viertan el agua. La arena debe moverse hacia abajo en la pendiente de la bandeja de pintura, simulando la erosi贸n de la tierra. explicar a los estudiantes el proceso de fuertes lluvias sobre la tierra con la interacci贸n de la gravedad, moviendo la materia hacia abajo