Feria de Ciencia para Niños Experimentos con Baloncesto

Feria de Ciencia para Niños Experimentos con Baloncesto

Los ávidos fanáticos de los deportes pueden convertir su amor por el baloncesto en un proyecto de feria de ciencias que hará que sus fanáticos vitoreen. todo lo que necesita hacer es formular una hipótesis (una conjetura educada) sobre lo que cree que sucederá en determinadas circunstancias y luego diseñar un experimento para probar su conjetura. Aquí hay algunas ideas para proyectos de ferias de ciencias que involucran básquetbol.

superficies del piso

diseñe un experimento para probar una hipótesis sobre cómo la superficie del piso afectará la forma en que rebota una pelota de baloncesto. los jugadores de baloncesto dependen de su capacidad para driblar una pelota durante el juego mientras corren arriba y abajo de la cancha. ¿Será más fácil botar una pelota en madera, concreto o alfombra? escriba una hipótesis y luego póngala a prueba. encuentre un lugar para rebotar una pelota de baloncesto en las tres superficies del piso. asegúrese de que cada vez que driblea la pelota en una superficie diferente, la pelota se infla a la misma presión. Deja caer la pelota de baloncesto desde la misma altura sobre cada superficie. tener un asistente que te ayude a medir la altura del rebote. prueba la capacidad de la pelota para rebotar en cada superficie cinco veces. Registre los datos para que pueda crear un gráfico para cada tipo de superficie.

el tiro perfecto

elabore una hipótesis sobre cómo el estilo de tiro de un jugador de baloncesto afecta la cantidad de tiros que hace. ¿Un jugador hará más tiros disparando desde la altura del pecho, la altura de la barbilla o sobre su cabeza? prueba la hipótesis pidiéndole a varias personas que se ofrezcan voluntariamente a disparar canastas para ti. marque un lugar con cinta adhesiva delante del aro, y pida a cada voluntario que dispare una pelota de baloncesto 10 veces desde cada posición: el pecho, la barbilla y sobre la cabeza. Registre cada vez que disparan la posición y si el disparo llegó a la canasta. Muestra y compara los resultados en un gráfico de líneas.

ojo en la pelota

¿Es necesaria la visión para hacer una canasta? elabore una hipótesis sobre si los jugadores pueden hundir una canasta con los ojos cerrados o con un solo ojo. reúna a un grupo de voluntarios para disparar balones de baloncesto desde una marcada línea de tiros libres, con los ojos abiertos, un ojo cerrado y ambos cerrados. Registre los porcentajes para cada juego de tiros libres. los voluntarios deben lanzar 10 tiros libres con los ojos abiertos, luego 10 con un ojo cerrado y luego 10 con ambos ojos cerrados. Compara los porcentajes de todos los voluntarios. también puede agregar un cuarto componente y probar la teoría de que agregar un marcador visual mejorará los tiros libres colocando un objetivo sobre la red.

bola de aire

escriba una hipótesis sobre el efecto de la presión del aire en una pelota de baloncesto sobre la capacidad de la pelota para rebotar. utilizando tres pelotas diferentes, una inflada correctamente, una ligeramente desinflada y otra sobreinflada, mida la altura que cada pelota rebotará en una cancha de baloncesto. Registrar los datos para probar su hipótesis. Si tiene un medidor de presión, puede comenzar con una bola ligeramente desinflada y aumentar lentamente la presión entre los rebotes, registrando la altura con cada aumento de presión. Asegúrate de rebotar la pelota desde la misma altura cada vez.



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