algunos estudiantes adoptan las matemáticas como su materia escolar favorita desde sus primeros años y muestran una aptitud increíble para ello. otros luchan y llegan a considerarlo como necesariamente un mal y un obstáculo difícil de despejar para completar su educación formal. Si bien no todos los niños tienen necesariamente una mente matemática, el impacto de las matemáticas en cada área de la vida hace que sea fácil proponer proyectos matemáticos que sean lo suficientemente interesantes como para involucrar a los niños más tímidos.
escuela primaria: gráficas de precios
presentar a los niños entre segundo y quinto grado los conceptos de gráficos bidimensionales simples en un sistema de coordenadas cartesianas.
los niños de esta edad ya saben que los artículos cuestan dinero y que algunos cuestan más que otros porque tienen más valor. brinde a los niños una tabla que muestre los precios promedio de tres o cuatro productos comunes diferentes, como una libra de carne de res, un carro pequeño, un galón de gasolina y una nueva pelota de baloncesto por año y algún papel cuadriculado grande. después de dibujar un gráfico de demostración genérico en la pizarra, haga que trabajen en grupos para trazar los cambios en los precios a lo largo del tiempo por sí mismos.
haga que los niños traten de encontrar razones para que los precios suban en lugar de bajar, y explicaciones de los diferentes niveles de cambio de precios para diferentes productos. Una descripción muy simple de la oferta y la demanda puede ser útil.
escuela media: récord mundial de progresión
Para un proyecto de matemáticas deportivas con un toque de sociología, haga que los niños se agrupen en grupos de dos o tres. ofrezca una lista completa de eventos de pista y campo para elegir, como el tablero de 100 metros, el salto con pértiga, los obstáculos de 400 metros, el salto de longitud y un maratón, y cada grupo elige un evento diferente.
envíe a los niños de cada grupo una copia impresa de la progresión de los récords mundiales en su evento elegido para hombres y mujeres, disponible en línea a través de una simple búsqueda. haga que dibujen una gráfica para cada sexo que muestre el cambio en los récords mundiales a lo largo del tiempo, con los puntos que representan los récords mundiales de hombres y mujeres y el año en que se establecieron, hasta el presente.
haga que los estudiantes completen dos partes: haga que hagan predicciones sobre los registros para hombres y mujeres en 25 años y por qué, y en segundo lugar, teoricen sobre las diferentes formas de los gráficos para hombres y mujeres, ya que la mayoría de los organizadores del evento desanimaron a las mujeres o les impidió participar en ciertos eventos, incluso a nivel olímpico hasta la década de 1980 y más allá.
escuela secundaria: banco en ello
En esta etapa, la mayoría de los niños entienden el concepto de interés bancario, al menos han oído hablar del mercado de valores y son conscientes de que existe una disciplina llamada economía. este proyecto invita a los estudiantes de secundaria a hacer conexiones entre las matemáticas estrictas de la economía y los factores humanos y otros factores variables que desempeñan un papel en la materia.
Haga que cada estudiante traiga a la clase una noticia, una revista o un artículo creíble de un sitio web sobre un tema económico de interés actual que incluya la mención de hechos y cifras, pero no cálculos explícitos. pida a cada alumno que escriba un breve resumen de la parte de matemáticas del artículo y justifíquelo con números. no es importante que los estudiantes obtengan los cálculos correctos, ya que la lección está en pensar en el mundo financiero y político de manera analítica y objetiva.