Ideas de tablero de anuncios para el aula de matem√°ticas de la escuela secundaria

Ideas de tablero de anuncios para el aula de matem√°ticas de la escuela secundaria

la matem√°tica de la escuela secundaria es notablemente m√°s compleja que la simple aritm√©tica realizada por estudiantes de primer grado. Debido a la naturaleza abstracta y altamente t√©cnica de las matem√°ticas de la escuela secundaria, los estudiantes en este nivel no suelen recibir los tableros de anuncios interactivos y atractivos que adornan las paredes del aula en las escuelas primarias y secundarias, lo que contribuye a la sensaci√≥n de que las matem√°ticas son aburridas y desagradables. . Si bien los tableros de anuncios de matem√°ticas de la escuela secundaria necesariamente diferir√°n del tablero de anuncios de una clase de grado inferior, los maestros en el nivel de la escuela secundaria a√ļn pueden crear tableros de anuncios entretenidos y pr√°cticos que intrigan a sus estudiantes.

planificación de tableros de anuncios del aula

Al abordar la tarea de planificar el tablero de anuncios de un aula de matem√°ticas de la escuela secundaria, es importante recordar lo b√°sico: los tableros de anuncios m√°s efectivos del aula encuentran formas de conectarse con los estudiantes apelando a sus intereses y la forma en que interact√ļan con el mundo. Aunque las matem√°ticas de la escuela secundaria son m√°s abstractas y t√©cnicas, esta regla todav√≠a se aplica: solo tendr√° que pensar de manera abstracta usted mismo. Si bien las ideas del tablero de anuncios de matem√°ticas de la escuela secundaria a menudo giran en torno a mostrar a los estudiantes c√≥mo aplicar las habilidades que aprenden en su vida cotidiana hoy en d√≠a , los consejos de las escuelas secundarias deber√°n centrarse en el futuro la vida de los estudiantes que los leer√°n: con trabajos universitarios y para adultos en el horizonte, la vinculaci√≥n de los conceptos del aula con los futuros esfuerzos ayudar√° a los estudiantes a ver el punto de aprender cosas que de otro modo podr√≠an considerar in√ļtiles.

conectarse a trabajos matem√°ticos

demuestre a los estudiantes que las matemáticas que están aprendiendo son relevantes y bríndeles información sobre posibles carreras futuras mediante la creación de un tablero de anuncios de trabajos matemáticos. Para crear este tablero, haga una lluvia de ideas con sus estudiantes sobre una lista de trabajos relacionados con las matemáticas. empareje a los estudiantes o pídales que trabajen individualmente para investigar una carrera asignada de la lista. indique a cada alumno que cree una hoja informativa sobre su carrera asignada, que incluya información como cómo se usan las matemáticas en el trabajo, una descripción del trabajo, la educación requerida y la tasa de pago estándar. solicite a todos los estudiantes que ubiquen una imagen que sea representativa de su trabajo asignado.

Una vez que los estudiantes hayan completado su misi√≥n de b√ļsqueda de datos, coloque sus hojas de informaci√≥n y fotograf√≠as en un tablero de anuncios de la clase. para hacer que la pizarra sea a√ļn m√°s interactiva, permita que los estudiantes voten sobre cu√°les de los trabajos destacados les gustar√≠a realizar y coloque un comienzo junto a ese trabajo para etiquetarlo como la ocupaci√≥n matem√°tica m√°s deseable.

se sentó problemas de la semana

prepare a sus alumnos para el examen y participe en una competencia amistosa, publicando un problema semanal de matemáticas en el tablero de anuncios de su clase. cubra su tablero con papel o tela de color sólido. seleccione un problema de un sitio de preparación de sat en línea o un libro de preparación de sat. cree una copia ampliada del problema y publíquelo el lunes. coloque una caja al lado del tablero e indique a los estudiantes que coloquen sus intentos de solución de problemas en el interior. al final de la semana, abra la caja y vea qué estudiantes resolvieron correctamente el problema. el lunes siguiente, publique un nuevo problema junto con los nombres de los expertos en matemáticas que tuvieron éxito en su intento de resolución de problemas.

matem√°ticas en las noticias

un tabl√≥n de anuncios de "matem√°ticas en las noticias" permite a los estudiantes ver que las matem√°ticas realmente los rodean. Al comienzo del a√Īo, desaf√≠e a los estudiantes a ser consumidores inteligentes de medios y est√©n atentos a art√≠culos de peri√≥dicos o revistas que traten directamente, o incluso mencionen, temas relacionados con las matem√°ticas. P√≠dales a los estudiantes que traigan cualquier art√≠culo que encuentren relacionado con las matem√°ticas. Para alentar a los estudiantes a cumplir con la solicitud, ofrezca cr√©dito adicional a los estudiantes que contribuyen. Coloque estos art√≠culos en el tabl√≥n de anuncios de su clase. contin√ļe agregando art√≠culos durante todo el a√Īo, superponi√©ndose si es necesario. para fin de a√Īo, es probable que tenga una pizarra llena de art√≠culos relacionados con las matem√°ticas, lo que permitir√° a los estudiantes ver cu√°n presente es la matem√°tica en nuestro mundo.



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