un alto porcentaje de la calificación de un estudiante puede depender de un solo proyecto: el proyecto de la feria de ciencias. por lo tanto, se debe considerar cuidadosamente qué tipo de proyecto es adecuado para que intente un estudiante de cuarto grado. los conceptos en los que se enfoca típicamente la ciencia de cuarto grado son los seres vivos y el medio ambiente, las interacciones de los objetos en el sistema solar, las preocupaciones ambientales, las diferentes formas de la materia y los conceptos de medición, entre otros.
ciclo de vida de una mariposa
A los niños les encantan las mariposas y sus colores brillantes. Un proyecto interesante puede ser registrar el ciclo de vida de una mariposa. Comience por buscar los huevos que se han puesto en las hojas. mantener un registro de las fechas, como cuando vieron el huevo por primera vez, cuando se rompe en una oruga, cuando entra en su capullo y, finalmente, su aparición como una mariposa. Registre cada paso con fotografías para mostrar en la feria de ciencias junto con una descripción del escenario. Si es posible, la rama misma debe extraerse del árbol y colocarse en un frasco de agua para que se muestre también.
características de un imán
los niños se divierten infinitamente cada vez que se les presenta un imán. Otra idea del proyecto de la feria de ciencias es probar los efectos del magnetismo en diferentes materiales. ¿La fuerza magnética viaja a través de todo el material o solo a través de algunos? ¿Cuáles son los metales que los imanes atraen más, y todos afectan el campo magnético de la misma manera? los niños pueden escribir sus hallazgos para exhibir en la feria y también tener muestras de los diferentes materiales que utilizaron para el proyecto para que otros los prueben.
agua y monedas
Las propiedades del agua son otra idea del proyecto para que los niños exploren. ¿Qué hace posible que los insectos y pequeños objetos se sienten en la superficie del agua sin hundirse? ¿Cómo funciona el desplazamiento? estos conceptos pueden ser probados simplemente usando peniques. todo lo que se requiere para estos experimentos es un vaso transparente lleno de agua, un cuentagotas y algunos centavos.
Comience a agregar monedas de un centavo en el vaso de agua de una en una. vea cuántas monedas se pueden agregar al vaso antes de que se derrame. el niño debe suponer la cantidad de centavos que tomará. tome medidas cuidadosas del volumen de agua antes de agregar los centavos y observe cómo parece cambiar con cada centavo agregado. Mantener un registro de los resultados de la presentación.
La segunda parte de este experimento es mantener un centavo sobre la mesa y usar el gotero para agregar agua gota a gota en la superficie del centavo para ver cuántas gotas caben en él. alguna conjetura? este experimento probará la tensión del agua; demuestra el hecho de que las moléculas de agua se atraen entre sí de la misma manera que los imanes atraen a los objetos ferrosos. el agua permanecerá en el centavo hasta que la tensión ceda y permita que se derrame.