Los proyectos de la feria de la ciencia de la caída del huevo requieren huevos crudos y productos domésticos comunes, como papel higiénico, pajitas de plástico, clips y cartones de huevos. Los proyectos generalmente se enfocan en formas de proteger un huevo crudo ya que se cae desde distancias significativas (3 o 6 pies). asegúrese de que los estudiantes cumplan con las reglas específicas del proyecto. por ejemplo, su proyecto podría prohibir ciertos materiales o limitar la cantidad de material que se puede usar (como un máximo de cinco bolas de algodón).
preparación
Comience por hacer que los estudiantes escriban una hipótesis, que represente su conjetura educada sobre lo que sucederá con el huevo. a medida que reúne todos los suministros, traiga materiales adicionales para que los alumnos puedan experimentar utilizando diferentes métodos. Al diseñar al menos dos formas de proteger el huevo, pueden comparar los resultados. por ejemplo, podrían crear un paracaídas para el huevo o desarrollar una capa protectora para que esté seguro en todos los lados.
Haga que los estudiantes consideren las posibles variables (beneficios de una solución liviana en lugar de una pesada) a medida que desarrollan los modelos. Si dejan caer el huevo al aire libre en lugar de bajar por la escalera de la escuela, la velocidad del viento podría afectar los resultados, ya que el huevo podría rotar con más frecuencia. por lo tanto, un diseño que proteja la base del huevo podría ser ineficaz cuando el huevo aterrice de lado.
proceso
instruya a los estudiantes a recopilar datos durante todo el proceso, que pueden registrar en papel o en un diario en línea. deben describir los resultados del experimento y resaltar las condiciones de la caída del huevo. haga que midan la distancia de caída y establezcan las condiciones climáticas, incluida la temperatura.
deje que los estudiantes repitan el experimento varias veces en diferentes lugares o en diferentes condiciones. la conclusión de su proyecto debe resumir los resultados, así como discutir la hipótesis (si los resultados apoyaron su conjetura). Los estudiantes pueden presentar sus resultados utilizando una tabla o una gráfica. Si los datos no apoyaban su teoría, pídales que exploren posibles explicaciones y soluciones. Por ejemplo, ¿envolver el huevo en un periódico haría una diferencia?
consideraciones
Algunos maestros asignan proyectos de caída de huevos a grupos de estudiantes. Si dos o más estudiantes participan en el proyecto, cada persona debe contribuir por igual. Antes de entregar sus proyectos, los estudiantes deben responder todas las preguntas completamente. pídales que indiquen si el huevo y el dispositivo de transporte sobrevivieron a la caída y si cambiarían algo al volver a realizar el experimento.
los estudiantes también pueden discutir conceptos de ciencia como inercia, movimiento y gravedad, que afectan el resultado de la caída del huevo (por ejemplo, "el movimiento del huevo aumentó a medida que se aceleraba hacia el suelo"). también, haga que los estudiantes revisen sus presentaciones en busca de errores gramaticales u oraciones incompletas. Si preparan carteles sobre el proyecto, pídales que tomen fotografías de los diferentes pasos (recopilación de materiales, pruebas, resultados y evaluación).