Juegos de matemáticas de quinto grado que se pueden jugar con una baraja de cartas

una baraja de naipes es una herramienta versátil para ayudar a los estudiantes de quinto grado a practicar conceptos matemáticos vitales. Puedes modelar juegos después de juegos de cartas comunes con pequeñas modificaciones para maximizar su valor educativo. Además, la flexibilidad inherente en un mazo de cartas estándar ofrece una multitud de posibilidades para crear nuevos juegos diseñados específicamente para ayudar a los estudiantes de quinto grado a practicar habilidades importantes.

Modificar juegos estándar para la práctica de computación.

Uno de los enfoques de la iniciativa de estándares estatales comunes para matemáticas de quinto grado es finalizar la fluidez con las cuatro operaciones básicas. esto significa que los estudiantes deben desarrollar la velocidad y precisión necesarias para resolver problemas automáticamente. los juegos de cartas pueden ayudar a lograr este objetivo actuando como tarjetas flash y generadores de números aleatorios. quitar las cartas de la cara y las decenas. jugar juegos usando solo los ases a través de nueves para permitir el valor de posición. por ejemplo, modifique el familiar juego de guerra dando la vuelta a varias cartas para cada turno y realizando un cálculo matemático predeterminado en ellas. el jugador con la respuesta más amplia puede mantener todas las cartas en juego y la persona que tenga más cartas al final del juego gana.

Usa tarjetas para generar números al azar.

los estudiantes de quinto grado desarrollan la comprensión de los conceptos sobre los números como parte de su introducción al pensamiento algebraico. Usa tarjetas para crear un suministro interminable de números aleatorios para el análisis. retire las cartas de caras y las decenas del mazo y elija de dos a siete cartas de números para crear un número con varios dígitos. use este número generado aleatoriamente para practicar la factorización prima, la aplicación de reglas de divisibilidad o la clasificación como un número primo o compuesto. cree juegos que recompensen a los jugadores por la velocidad de cálculo, encontrando el mayor número primo del grupo o generando un número con la mayoría de los factores.

jugar un juego de valor de lugar con tarjetas

se espera que los estudiantes de quinto grado amplíen su conocimiento del valor de posición para incluir millones y fracciones decimales. crear un tablero de juego en el papel con puntos en blanco para poner tarjetas. Elija un lugar para insertar un decimal si lo desea. use un mazo de cartas con las cartas de cara y las decenas eliminadas, o use una de estas como una carta designada como "cero". los jugadores se turnan para elegir una carta del mazo boca abajo y colocarla en su tablero en un lugar vacío. el jugador que crea el número más grande (o el más pequeño) gana la ronda.

crear juegos de fracciones con naipes

en quinto grado, se espera que los estudiantes aumenten el conocimiento de fracciones equivalentes, la comparación de fracciones y el cálculo con fracciones. Usa una baraja de cartas con las cartas de cara eliminadas. baraja el mazo y reparte dos cartas a cada jugador. cada jugador usa las tarjetas para crear una fracción al designar el número más grande como denominador y el más pequeño como numerador. los jugadores pueden comparar las fracciones que han creado para descubrir quién tiene la mayor fracción. alternativamente, se pueden repartir nuevas rondas de dos cartas cada una hasta que un jugador pueda crear una fracción mayor o menor que su fracción original. en caso de empate, el jugador con la mayor diferencia entre las fracciones original y segunda gana la ronda.



Continuar Leyendo >

Articulos relacionados a la energia