Un vocabulario pasivo se compone de palabras que un individuo reconoce pero que rara vez usa al hablar y escribir. También conocido como vocabulario de reconocimiento . Contraste con el vocabulario activo .
Según John Reynolds y Patricia Acres, "Es probable que su vocabulario pasivo contenga más palabras que el activo. Una forma de mejorar el rango del vocabulario en su propia escritura es tratar de transferir palabras de su vocabulario pasivo al activo" ( Guía de revisión de Cambridge Checkpoint English , 2013).
Ejemplos y observaciones
- "Un vocabulario pasivo ... incluye las palabras almacenadas en la memoria verbal que las personas 'comprenden' parcialmente, pero no lo suficientemente bien para un uso activo. Estas son palabras que las personas encuentran con menos frecuencia y pueden ser palabras de baja frecuencia en el idioma en general . En otras palabras, activarlas lleva más tiempo y exige un mayor estímulo que la mayoría de los contextos textuales. Las palabras dejan de ser pasivas si las personas contraen regularmente relaciones que las activan, ya que esto disminuye la cantidad de estímulos necesarios para ponerlas en práctica. en el uso de las palabras se desarrolla. De nuevo, las restricciones de otro tipo en el contexto extralingüístico también pueden restringir el uso activo de algunas palabras. Esto puede suceder incluso cuando las palabras están disponibles para uso activo en principio, como las palabras culturales tabú que la mayoría de la gente conoce pero que rara vez usa fuera de ciertos entornos ". (David Corson, Using English Words . Kluwer Academic Publishers, 1995)
- “ La saturación de los medios puede ... proporcionar lo que Dennis Baron llamó una ' lengua franca pasiva '. Todos entendemos lo que escuchamos en la radio o vemos en la televisión, lo que nos da un vocabulario pasivo , pero eso no significa que usemos ese vocabulario activamente al escribir o hablar ". (Robert MacNeil et al., Do You Speak American? Random House, 2005)
- Cómo estimar el tamaño de su vocabulario "Tome su diccionario y examine detenidamente el 1 por ciento de sus páginas, es decir, 20 páginas de un diccionario de 2000 páginas, o cada centésima página (debe tomar un rango de letras del alfabeto ). Nota Anote cuántas palabras: (a) está seguro de que usaría regularmente; (b) reconocería y entendería si las leyera o escuchara. ¡Sea brutalmente honesto consigo mismo! Luego multiplique sus totales por 100, para dar una primera aproximación de sus probables vocabularios activos y pasivos ". (Howard Jackson, Grammar and Vocabulary: A Resource Book for Students . Routledge, 2002)
- Un continuo pasivo-activo "[Una] distinción comúnmente establecida es entre vocabulario activo, el que se puede producir a voluntad, y vocabulario pasivo , el que se puede reconocer. Sin embargo, como se discutió en Teichroew (1982), la imagen es realmente más complicado. léxico conocimiento no puede ser capturado por medio de una simple dicotomía. Teichroew propone que el conocimiento del vocabulario mejor puede ser representada como una serie continua con la etapa de ser el reconocimiento inicial y la producción final bienestar. en su opinión, la producción no debe ser vista en un monolítico moda, porque el conocimiento productivo incluye producir tanto una variedad de significados como colocaciones apropiadas (es decir, qué palabras van juntas). Por ejemplo, en nuestra discusión sobre la palabra romper con respecto a la obra de Kellerman. . ., notamos los muchos significados de esa palabra. Inicialmente, los estudiantes pueden conocer el significado de romper como romperse una pierna o romper un lápiz, y solo con el tiempo aprenden la gama completa de significados y colocaciones tales como Su voz se quebró a los 13 años ". (Susan M. Gass y Larry Selinker, Adquisición de un segundo idioma: un curso introductorio , 2a ed. Lawrence Erlbaum, 2001)