Maneras fáciles para que mi hijo aprenda la multiplicación

las tablas de multiplicar a menudo se enseñan de memoria y algunas veces son difíciles de entender para los estudiantes. ciertas técnicas, sin embargo, convierten la multiplicación en un truco o en un juego que podría afectar a los estudiantes reacios y animarlos a encontrar la diversión en matemáticas.

los estudiantes que luchan con la multiplicación podrían apreciar este rápido truco para multiplicar dos números cualesquiera entre 11 y 19 en sus cabezas. el resultado no solo es impresionante, sino que su desempeño puede alentar a los niños reacios a practicar la multiplicación de números más pequeños para que puedan hacerlo. comience con cualquiera de los dos números entre 11 y 19, por ejemplo, 12 veces 15. el número más grande va arriba, haciendo la ecuación 15 veces 12. pídale a su estudiante que agregue el número superior al número de la derecha del número inferior. en este caso 15 más dos, haciendo 17, luego agregue un cero, para 170. ahora multiplican los dos números de la derecha, cinco por dos en este ejemplo, haciendo 10. el último paso es sumar los dos números, 170 más 10, y ellos tienen su respuesta. Multiplicando 15 por 12 es igual a 180.

Algunas tablas de multiplicar tienen reglas. Estos son a menudo los más fáciles de aprender para los estudiantes. enséñeles que cualquier número multiplicado por cero es igual a cero y cualquier número multiplicado por uno es igual a sí mismo. una vez que sepan que multiplicar por 10 implica agregar un cero al final de cualquier número, tendrán tres de las tablas abajo. los once son fáciles de aprender una vez que los alumnos saben que duplica un número, de modo que dos veces 11 es 22 y tres veces 11 es 33, y así sucesivamente. aprender estas reglas les da confianza a los estudiantes que están aprendiendo las tablas de multiplicar porque son fáciles de dominar.

los estudiantes pueden agregar dos tablas de multiplicar más cuando saben cómo contar de dos en dos y en cinco. Una vez que tengan estas formas de hacer una cuenta regresiva, podrán calcular las tablas de dos y cinco veces, incluso hasta grandes números. Ahora que los estudiantes han dominado las tablas de multiplicar por cero, uno, dos, cinco y 10, tendrán las herramientas para descubrir las tablas de multiplicar menos formuladas. Enséñeles que las cuatro tablas de tiempos son simplemente el doble de dos o cinco, menos el número. Los sietes son los cinco más los dos. con el tiempo, los estudiantes deberían poder memorizar las tablas de multiplicar hasta 12, pero tener herramientas para descubrir las respuestas difíciles por sí mismo puede reducir el estrés durante ese proceso.

Pregunte a sus alumnos si saben que sus manos son calculadoras de tabla de nueve veces rápidas y eficaces. este truco es lo suficientemente impresionante como para alentar el interés por las matemáticas incluso en los estudiantes reacios. Pídales que pongan sus manos en sus escritorios frente a ellos. a partir de la izquierda, mete debajo de un dedo a la vez. El meñique izquierdo refleja nueve veces uno. no hay dedos a la izquierda y nueve a la derecha, por lo que la respuesta es nueve. ahora desdobla el meñique y mete en el dedo anular. un dedo a la izquierda y ocho a la derecha representan 18, o la respuesta a nueve veces dos. esto funciona hasta el 10, cuando los estudiantes meten su meñique derecho, dejando nueve dedos a la izquierda y cero a la derecha, o el número 90.