Al isaac newton se le atribuye el descubrimiento de la gravedad cuando, en 1687, publicó un libro sobre sus hallazgos. Vio caer una manzana de un árbol y llamó a esa fuerza de gravedad. Él creó tres leyes para definir mejor este fenómeno. La primera ley de inercia dice que cualquier objeto en movimiento o en reposo permanecerá así hasta que otro objeto o fuerza actúe para cambiarlo. la segunda ley define la aceleración como un cambio en la velocidad cuando una fuerza actúa sobre un objeto. La tercera ley dice que cada acción tiene una reacción igual y opuesta.
plano inclinado
Hacer un plano inclinado con tubos de papel toalla, trozos de madera o cajas de cartón. Pruebe diferentes alturas, como 1 a 4 pies del suelo, utilizando libros, sillas o cajas. Tenga un contenedor o caja al final de su inclinación para atrapar los objetos de prueba. Use objetos pequeños como canicas, bolas o ruedas calientes. tenga en cuenta el tiempo que tarda cada objeto en moverse desde la parte superior a la parte inferior de la inclinación utilizando un temporizador o un cronómetro. los estudiantes de tercer grado descubrirán que los objetos tardan más en desplazarse por los planos inclinados menos inclinados, mientras que los objetos se desplazan más rápido hacia los pendientes más inclinados. esto demuestra la segunda ley de newton, ya que los objetos aceleran hacia el suelo más rápido cuando la inclinación es más vertical o empinada.
carrera de cohetes con globos
coloque dos sillas separadas por lo menos 10 pies. pon una pajita en un trozo de cuerda de kite y átala a las sillas. haz esto para otro conjunto de sillas al lado del primer conjunto. Usa una bomba de globos para hacer estallar un globo. no lo ate cerrado, sino sosténgalo para que el aire no se escape. Use cinta adhesiva para sujetar el globo a la paja. comience el globo en la silla donde el extremo abierto está mirando hacia esa silla. Dos estudiantes pueden correr sus globos para ver cuál va más lejos. Pruebe diferentes formas y tamaños de globos para ver si los resultados son diferentes. este proyecto demuestra la tercera ley de newton porque a medida que el aire sale del globo hacia atrás, empuja la pajilla a lo largo de la cuerda en la dirección opuesta con la misma fuerza.
diversión de fricción
La fricción es la fuerza que se ve cuando los objetos se frotan. la fricción hace que los objetos se muevan más lentamente o que no se muevan. pegue una regla a la pared para que el extremo de "0 pulgadas" esté en la parte inferior y "12 pulgadas" en la parte superior. Use el lado liso de otra regla para este proyecto, junto con un pequeño bloque de madera, un pedazo de papel de construcción, papel de lija, papel de aluminio y papel encerado. Sostenga la regla en la marca de 3 pulgadas en un extremo y apoye el otro extremo en el piso para hacer una inclinación. coloque su bloque de madera en la parte superior de la regla y lentamente mueva la regla hacia arriba hasta que el bloque se mueva. registra la altura a la que se mueve el bloque. Envuelva el bloque de madera con los diferentes tipos de papel y papel de aluminio y repita el experimento. Los estudiantes de tercer grado encontrarán que envolver el bloque generalmente causa fricción y la regla tiene que inclinarse más hacia arriba antes de que el bloque se mueva. este proyecto demuestra la primera ley de newton, ya que la fricción es la fuerza que impide que el bloque se mueva a lo largo de la regla. los estudiantes aprenden que los papeles lisos producen menos fricción y el bloque se moverá a lo largo de la regla a niveles más bajos, pero los papeles en bruto causan más fricción.
dispositivo de lanzamiento de malvavisco
para este proyecto necesitarás cortar la parte inferior de un vaso de papel o plástico. también corte una pequeña hendidura en la parte superior de un globo y estírela sobre la parte inferior de la copa para que el vástago de inflado cuelgue. Asegure el globo sobre la taza con cinta adhesiva para evitar que se caiga cuando se tira de él. coloca un pequeño malvavisco en la taza y tira del vástago inflable colgante del globo para lanzarlos a través de la habitación. los estudiantes encontrarán que usar diferentes cantidades de fuerza para tirar del globo lanzará las diferentes distancias de los malvaviscos. esto demuestra todas las leyes de newton. el malvavisco no se mueve hasta que la fuerza de jalar el globo hace que se lance desde la taza. la fuerza de tirar del globo hacia atrás hace que el malvavisco salga de la taza a una velocidad y dirección diferentes cada vez. finalmente,