Proyectos de ciencia con detergente líquido

Proyectos de ciencia con detergente líquido

Realice actividades científicas divertidas con jabón líquido y niños de todas las edades. El líquido para lavar platos es barato y está disponible en la mayoría de las tiendas. Con algo de creatividad y otros materiales básicos del hogar, los proyectos de ciencia de jabón líquido se pueden realizar en el aula o en el hogar.

explosión de leche

Use leche entera y colorante para alimentos para crear una actividad científica única. Vierta una pequeña cantidad de leche en una bandeja o plato y agregue un par de gotas de colorante para alimentos. sumerge la parte superior de un hisopo de algodón en un poco de jabón líquido y luego pásalo a la leche. La leche tendrá una reacción interesante al jabón líquido. El jabón líquido interactúa con la grasa de la leche creando una pantalla colorida.

burbuja mágica

Haga una mezcla de burbujas para que los niños experimenten. A una mezcla base de partes iguales de jabón líquido y agua, agregue pequeñas cantidades de glicerina, aceite vegetal y azúcar. experimenta para encontrar la mejor mezcla para hacer las burbujas más grandes. vea quién puede soplar las burbujas más grandes con varitas u otros artículos para soplar burbujas como cucharas con ranuras o un triturador de papas.

tensión líquida

Use un vaso lleno de agua y una pizca de pimienta negra para experimentar con la tensión superficial. Presione suavemente un palillo de dientes en el agua y haga que los niños observen lo que sucede. Experimente sumergiendo el palillo en jabón líquido y luego en el vaso de agua con pimienta. ¿Ocurre lo mismo? la tensión superficial mantiene unidas las cosas, y cuando se rompe, los elementos de la superficie se comportan de manera diferente.

capas de líquido

Reúna varios líquidos diferentes de alrededor del aula o de la casa, como jabón líquido, aceite vegetal, agua, miel o jarabe de maíz y alcohol. ¿Qué líquidos son más pesados ​​que los otros? para averiguarlo, vierta lo que todos piensan que es lo más pesado en un recipiente de vidrio transparente, como un frasco de albañil vacío. Coloque otro líquido encima y observe lo que sucede. Continuar acodando con el resto de los líquidos. ¿Los líquidos crearon capas uniformes o se mezclaron?



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