a la mayoría de los niños de siete años les resulta fascinante la ciencia, especialmente si se trata de un proyecto que parece funcionar como magia, o uno que les permite hacer un desastre. fomente el amor por la ciencia en su niño o en el aula realizando experimentos que no solo son simples y divertidos, sino que también presentan importantes principios de la ciencia de una manera que no es intimidante.
demostrar densidad
Demostrar cómo funciona la densidad con un experimento de hundimiento o flotación. llenar un recipiente con agua del grifo estándar. levante un huevo crudo y pregunte a los estudiantes si creen que el huevo flotará. Después de tomar predicciones, coloque el huevo en el agua. se hundirá Dígales a los estudiantes que el huevo es más denso que el agua, lo que significa que el agua no puede sostenerlo. A continuación, explique que puede agregar cosas al agua para hacerla más densa que el huevo. agregue un poco de sal al agua (haga esto de antemano para que sepa cuánto agregar: aproximadamente seis cucharadas de sopa por vaso de agua). Coloca cuidadosamente el huevo en el agua salada y ahora flotará. Dígales a los estudiantes que la sal hace que el agua tenga más "partículas", por lo que se vuelve más densa y sostiene el huevo. los niños pequeños pueden no entender la diferencia entre densidad y peso, entonces explique que el agua es "
la química es genial
mostrar a los estudiantes que algunos materiales actúan de manera diferente cuando se combinan. Esto es ciencia un tanto desordenada, pero a los niños les encantará. Vierta un poco de agua y un poco de almidón de maíz en recipientes separados. Deje que los alumnos toquen y describan cada material. Haga una lista de los adjetivos en la pizarra a medida que los alumnos describan lo que están viendo y sintiendo. A continuación, agregue un poco de agua a la maicena. Continúa agregando hasta que tengas una pasta bastante espesa. Deje que los alumnos jueguen con él y describan cómo se comporta. Tenga en cuenta que actúa como un líquido y un sólido. Dígales que este es un tipo de polímero, lo que significa que está formado por partes (o, si lo desea, introdúzcalas en el concepto de las moléculas) que se unen y se estiran. los polímeros no son del todo sólidos y no son del todo líquidos, sino algo intermedio. hablar de otros polímeros,