los estanques son cuerpos de agua más pequeños y tienden a prevalecer en muchas comunidades. cuando se trata de estudiar los ecosistemas de estanques cercanos, los estudiantes pueden participar en una variedad de actividades prácticas que les permiten explorar el ecosistema de primera mano y descubrir los tipos de vida que existen dentro de un estanque.
explora-estanque
La red de educación de Utah ofrece un programa llamado explora-estanque que permite a las aulas subir fotos de las charcas locales y compararlas con las que se cargan en otras aulas de todo el mundo. Las imágenes de los estanques incluyen detalles sobre el tamaño del estanque y el tipo de vida que contiene. los estudiantes pueden crear un diagrama de Venn u otra tabla para comparar y contrastar un estanque local con uno que descubran en el sitio web.
mural estanque
Haga que los estudiantes visiten un estanque local y tomen fotografías del estanque y sus alrededores. tome muchas fotos y, una vez de regreso en la escuela, cree un mural del estanque con papel de carnicero y pintura. los estudiantes pueden etiquetar las diversas partes del estanque en el mural. Las imágenes de los estudiantes que investigan el estanque se pueden colocar alrededor del mural.
crear un estanque
Encuentra un contenedor de plástico grande y transparente o un acuario grande. coloque una pulgada o dos de mantillo en la parte inferior, seguido de una pulgada o dos de grava. agregue algunas hojas en descomposición y algunas plantas de estanque enraizadas. Agrega un poco de agua de estanque al recipiente. Déjelo reposar por uno o dos días antes de llenarlo con agua 3/4. atrapa un par de renacuajos, peces pequeños o caracoles y agrégalos al recipiente. Cubrirse con una pantalla para contener a los animales que escapan y verlos interactuar con su hábitat.
baño de estanque
lleve a los estudiantes a un estanque local y haga que realicen un baño en el estanque. usando una red grande, haga que los estudiantes hagan tres o cuatro barridos del estanque. coloque sus hallazgos en un cubo de plástico grande que tenga un poco de agua de estanque o limpie los frascos de vidrio con agua de estanque. Haga que los estudiantes hagan un bosquejo de lo que encontraron en su barrido y luego pídales que usen una guía de campo o investiguen para identificar sus hallazgos.