Proyectos de investigación de secundaria

los proyectos de investigación de la escuela secundaria permiten a los estudiantes elegir temas de interés y realizar investigaciones. este tipo de proyectos ayuda a los estudiantes a ampliar sus conocimientos de ciencias, tecnología, matemáticas, ingeniería y la vida cotidiana. Los estudiantes utilizan la investigación, planificación, estrategia, recopilación de información, organización, análisis y discusión para abordar escenarios hipotéticos y problemas del mundo real. esto les da a los estudiantes habilidades valiosas para ayudarlos en la universidad y en el empleo futuro.

El estudio tanto de la geología como de la geografía da una idea del lugar que ocupa una persona en la tierra y de cómo la naturaleza dinámica de la tierra afecta la vida. existe una gran cantidad de datos geológicos y geográficos que los estudiantes pueden explorar.

Para geología, los estudiantes pueden investigar terremotos y tsunamis. Las ideas de proyectos para el estudio de terremotos podrían incluir la investigación de las posibilidades de predicción de terremotos y su eficacia al idear una idea novedosa para la predicción. otro ejemplo sería investigar qué lugares de todo el mundo son más propensos a los terremotos y qué problemas pueden surgir para la infraestructura.

los estudiantes podrían probar la seguridad de los edificios diseñando sus propias estructuras y sometiéndolos a terremotos artificiales y analizando qué estructuras resistieron mejor el terremoto simulado. otra prueba estructural implica modelar estructuras a partir de diferentes materiales y probar la resiliencia. Otro posible proyecto incluye estudiar la conexión entre terremotos y tsunamis, rastrear las áreas del mundo con mayor riesgo de tsunamis y hacer sugerencias para nuevos enfoques para las alertas de tsunamis.

los estudiantes podrían demostrar la tectónica de placas con un modelo para ver cómo ha cambiado la Tierra a lo largo del tiempo y predecir un posible movimiento de masa de tierra en el futuro. para los volcanes, los estudiantes podrían construir un modelo de volcán y demostrar diferentes tipos de erupciones y sus efectos. por ejemplo, los estudiantes podrían crear un lahar artificial (flujo de escombros volcánicos y de lodo) y cómo afecta a las áreas aguas abajo.

en proyectos geográficos, los estudiantes pueden usar mapas y fotografías para rastrear los cambios climáticos en regiones geológicas específicas a lo largo del tiempo. los estudiantes pueden obtener fotografías y mapas históricos de agencias gubernamentales y compararlos con las imágenes modernas. Si los estudiantes viven cerca de los parques nacionales afectados por el declive de los glaciares, incluso podrían organizar visitas a lugares exactos en fotos históricas y tomar sus propias fotos para comparar los efectos de los glaciares.

estos proyectos no solo permiten a los estudiantes hacer preguntas e investigar cambios, sino que también benefician a los científicos con la información que recopilan. los estudiantes también pueden aprender cómo exploradores como lewis y clark hicieron sus propios mapas antes de la era de los satélites. o tal vez los estudiantes podrían usar la cartografía para determinar la mejor ubicación para un nuevo parque en su ciudad. Al aprender sobre el mundo que los rodea y cómo cambia, los estudiantes pueden entender mejor su propio lugar y cuán interconectados están donde viven.

muchos proyectos alientan a los estudiantes a aprender más sobre ciencias ambientales y energías renovables. los estudiantes pueden estudiar el agua construyendo modelos del ciclo del agua y explorando dónde surgen las fuentes locales de agua. los estudiantes pueden encontrar nuevas formas de lograr agua potable accesible en los países en desarrollo. o tal vez los estudiantes pueden explorar cómo y qué enfermedades se propagan por el agua.

los estudiantes pueden realizar un seguimiento de los cambios climáticos mediante la investigación de alteraciones en las migraciones de animales o en los cambios del nivel del mar. los estudiantes pueden investigar ideas para la seguridad alimentaria mundial y mejorar la nutrición, como encontrar métodos de cultivo más respetuosos con el medio ambiente y especies de plantas subutilizadas y ricas en nutrientes. los estudiantes podrían identificar microbios beneficiosos que ayudan a las tasas de germinación de semillas.

para una investigación práctica sobre energía renovable, los estudiantes podrían construir un generador de bicicleta para explorar cómo las fuentes de energía alternativas podrían alimentar hogares y dispositivos. Para investigar los biocombustibles (combustibles hechos de organismos vivos como las plantas), los estudiantes podrían determinar qué plantas tienen la mayor cantidad de energía térmica y cómo hacer que esas plantas prosperen. hélices de hobby shop ayudan a los estudiantes a explorar cómo las hélices de viento afectan la producción de electricidad. los estudiantes pueden demostrar cómo concentrar la energía solar con un reflector parabólico. Todos estos proyectos brindan a los estudiantes la oportunidad de pensar en formas de ayudar al medio ambiente y ser más eficientes en el uso de la energía.

para los entusiastas de la ciencia espacial, los estudiantes pueden diseñar proyectos para demostrar la física o estudiar el vecindario estelar. los estudiantes pueden probar la teoría de la relatividad de Albert Einstein usando telas, frutas y canicas para simular la gravedad y su curvatura en el espacio-tiempo. Los entusiastas del cielo nocturno pueden investigar el comportamiento de las estrellas y ayudar a rastrearlas en una base de datos. los estudiantes también pueden estudiar los cambios en la observación del cielo nocturno en función de la contaminación lumínica en el lugar donde viven y cómo abordar este problema creciente. estos proyectos involucran a los estudiantes en aprender más sobre el universo y su interacción con él.

Los proyectos de electrónica les permiten a los estudiantes la capacidad de construir dispositivos operables. los estudiantes pueden demostrar cómo funcionan los timbres y las máquinas de pinball construyendo un pequeño dispositivo de succión electromagnética. los estudiantes pueden "escuchar" la luz haciendo un sistema led modulado para transmitir señales de audio de una radio a un led, emulando los principios operativos detrás de los cables de fibra óptica. los estudiantes también podrían construir un robot pequeño con sensores infrarrojos para detectar objetos en su entorno. Trabajar con electrónica proporciona investigación práctica y alienta a los estudiantes a probar diferentes enfoques para dispositivos y tecnologías del mundo real.

Las ideas de proyectos para la investigación de los estudiantes abundan en la vida cotidiana. los estudiantes pueden investigar los patrones en sueños probando una gran muestra de compañeros o miembros de la familia y rastreando sus sueños durante un período específico. pueden clasificar los tipos de sueños, luego compararlos y analizarlos entre diferentes grupos de edad, géneros u otros calificadores. los estudiantes en áreas nevadas pueden investigar las mejores mezclas de sal y agua para derretir el hielo en su camino de entrada o acera. Las oportunidades de la ciencia ciudadana, como escuchar y rastrear llamadas de ranas, tomar fotos de nubes y compararlas con imágenes satelitales, y reportar terremotos sentidos en una red de amigos son solo algunos ejemplos de fuentes de investigación en la vida cotidiana.