Proyectos de la feria de ciencias de quinto grado con datos medibles

Los proyectos de la feria de ciencias de quinto grado no siempre crean volcanes de bicarbonato de sodio y dioramas del sistema solar. su quinto grado puede realizar un experimento que arroje datos medibles en bruto. desde medir la intensidad de la luz y la conductividad del calor hasta la precisión del clima y el rendimiento de las palomitas de maíz en el microondas, desafíe a su estudiante a realizar un experimento que les permita sacar una conclusión a partir de los datos que han recopilado.

un experimento es para que los estudiantes midan la temperatura de su vecindario durante un mes aproximadamente. compare esos datos con lo que informa el meteorólogo local de diferentes estaciones de televisión y la temperatura que se registra en el sitio web de la administración nacional oceánica y atmosférica. Los estudiantes pueden tratar de explicar las diferencias que encuentren.

los estudiantes pueden realizar un estudio para determinar las diferencias entre las marcas de palomitas de maíz para microondas. el estudiante mide el tiempo que tarda en hacer estallar una bolsa individual antes de que comience a quemarse, si el tiempo sugerido para hacer estallar en el microondas es exacto, los efectos de ajustar la configuración del horno de microondas, cuántos granos quedan en cada bolsa y qué marca produce el mayor rendimiento. Las palomitas de maíz cuantitativamente y en relación con el precio.

con supervisión, un estudiante de quinto grado puede medir la conductividad térmica del metal. utilizando una barra de metal doblada, los estudiantes pueden medir el cambio de temperatura entre dos vasos de agua, uno caliente y otro frío. Al formar un puente entre los dos vasos de agua usando la barra doblada en forma de u, los estudiantes pueden medir qué barras de metal transfieren la temperatura más rápido al medir la temperatura del agua en cada vaso a intervalos designados. el estudiante debe repetir el experimento utilizando una varilla diferente hecha de un metal diferente.

los estudiantes pueden medir cómo cambia la intensidad de la luz en una distancia específica utilizando un medidor de luz y una cinta métrica. pueden medir la intensidad de la luz a varias distancias establecidas alejadas de la fuente. luego deben repetir el experimento varias veces utilizando diferentes fuentes de luz, comparando así la intensidad de los diferentes tipos de iluminación.