¬ŅQu√© es exactamente un sujeto nulo?

¬ŅQu√© es exactamente un sujeto nulo?

Un sujeto nulo es la ausencia (o aparente ausencia) de un sujeto en una oración . En la mayoría de los casos, estas oraciones truncadas tienen un sujeto implícito o suprimido que se puede determinar a partir del contexto .

El fen√≥meno de sujeto nulo a veces se denomina ca√≠da de sujeto . En el art√≠culo "Gram√°tica universal y el aprendizaje y la ense√Īanza de segundos idiomas", Vivian Cook se√Īala que algunos idiomas (como el ruso, el espa√Īol y el chino) "permiten oraciones sin sujetos y se denominan idiomas 'pro-drop'. Otros los idiomas, que incluyen el ingl√©s , el franc√©s y el alem√°n, no permiten oraciones sin sujetos y se denominan 'non-pro-drop' " ( Perspectives on Pedagogical Grammar , 1994) . Sin embargo, como se analiza e ilustra a continuaci√≥n, en determinadas circunstancias, en dialectos particulares y en las primeras etapas de la adquisici√≥n del lenguaje , producir oraciones sin sujetos expl√≠citos.

Explicación de sujetos nulos

"Un sujeto es normalmente esencial en la estructura de la oración Inglés - tanto es así que un maniquí sujeto debe ser introducido a veces (por ejemplo, está lloviendo ) Los sujetos son, sin embargo, por lo general faltan. Frases imperativas (por ejemplo, ¡Escucha! ) Y pueden ser ellipted en un contexto informal (por ejemplo, nos vemos pronto ) ".
(Sylvia Chalker y Edmund Weiner, Diccionario Oxford de gram√°tica inglesa . Oxford University Press, 1994)

Ejemplos de sujetos nulos

  • " No s√© si estos zapatos ser√°n muy buenos. Es un camino dif√≠cil, ya he estado all√≠ antes".
    (Davies en The Caretaker de Harold Pinter. Theatre Promotions Ltd., 1960)
  • " Mantenga la trampa cerrada y haga su trabajo . Despu√©s de que termine la guerra, arreglaremos lo que haya salido mal".  (Harry Turtledove, The Big Switch . Del Rey, 2011)
  • "Laura ... estaba apoyada contra la encimera del ba√Īo mientras yo me sentaba en el asiento del inodoro cerrado, mis dedos hundidos en la pila de espuma en la cabeza de Timmy
    " . ' Burbujas, mam√°. Quieres m√°s burbujas. '"
    (Julie Kenner, Carpe Demon . Jove, 2006)
  • "Se acerc√≥ a un estante y lo escane√≥. ' Hmm, parece que falta una secci√≥n '", dijo.
    (David Bilsborough, A Fire in the North . Tor Books, 2008)
  • ‚ÄĒDebe pensar que somos muy tontos, se√Īor Crackenthorpe ‚ÄĒdijo Craddock amablemente‚ÄĒ. Podemos comprobar estas cosas, ya sabe. Creo que si me muestra su pasaporte ...
    ‚ÄĒHizo una pausa, expectante‚ÄĒ.
    "' No puedo encontrar la maldita cosa ', dijo Cedric. 'La estaba buscando esta ma√Īana. Quer√≠a envi√°rsela a Cook's '"
    (Agatha Christie, 4:50 de Paddington . Collins, 1957).
  • "√Čl sabe que no quiero ver c√≥mo se desmantela la casa, no quiero que se vac√≠e. No puedo soportar ver la cama donde me leo a m√≠ mismo para dormir todas las noches, donde hemos hecho el amor a miles muchas veces, desmontado. No puedo soportar ver el escritorio donde escrib√≠ mis libros envuelto y transportado. No puedo soportar ver la cocina despojada de todo mi equipo de cocina, mis 'juguetes' ".   (Louise DeSalvo, On Moving . Bloomsbury, 2009)
  • "Apenas pod√≠a ver bien. Y luego, '¬Ņ Partiendo tan pronto? ' Pregunt√≥ una voz. La sobresalt√≥, no solo porque fue inesperado, sino porque era como si la voz hubiera venido del interior de su cabeza". (DV Bernard, C√≥mo matar a tu novio [en 10 sencillos pasos] . Strebor Books, 2006)
  • "'Sugiero que se retire y se refresque un poco'.
    "' C√°lmate, demonios. ‚ÄúEl cliente se frot√≥ los brazos de la silla con las palmas, mirando a Wolfe‚ÄĚ
    (Rex Stout, Champagne for One . Viking, 1958).

Tres tipos de materias nulas en inglés

"[E] l cuadro relacionado con el uso de sujetos nulos se complica por el hecho de que, aunque el inglés no tiene sujetos nulos finitos ... tiene otros tres tipos de sujetos nulos

" . Uno es el tipo de sujeto nulo imperativo encontrado en imperativos como ¬° C√°llate! y ¬°No digas nada! ...

"Otro es el tipo de sujeto nulo no finito que se encuentra en una variedad de cl√°usulas no finitas en ingl√©s (es decir, cl√°usulas que contienen un verbo que no est√° marcado para tiempo y concordancia ), incluidas cl√°usulas principales como ¬ŅPor qu√© preocuparse ? y complemente cl√°usulas como las que est√°n entre corchetes en Quiero [ir a casa] yMe gusta [jugar al tenis]  ...

"Un tercer tipo de sujeto nulo que se encuentra en ingl√©s se puede llamar sujeto nulo truncado , porque el ingl√©s tiene un proceso de truncamiento que permite truncar una o m√°s palabras al principio de una oraci√≥n ( es decir, omitido) en ciertos tipos de estilo (por ejemplo, estilos de diario del ingl√©s escrito y estilos informales del ingl√©s hablado) Por lo tanto, en ingl√©s coloquial , una pregunta como ¬ŅEst√°s haciendo algo esta noche?se puede reducir (por truncamiento) a que est√©s haciendo algo esta noche? y reducido a√ļn m√°s (nuevamente por truncamiento) a ¬Ņ Haciendo algo esta noche? El truncamiento tambi√©n se encuentra en los estilos de escritura abreviados del ingl√©s: por ejemplo, una entrada del diario podr√≠a leer Went to a party. Pase un buen rato. Qued√© totalmente destrozado (con el sujeto I truncado en cada una de las tres oraciones) ".   (Andrew Radford, Analyzing English Sentences: A Minimalist Approach . Cambridge University Press, 2009)

Del diario de Myra Inman: septiembre de 1860

  • " S√°bado 1. Bonito d√≠a. Remend√© mi ropa hoy.
    " Domingo 2. Fui a la escuela dominical, no fui a la iglesia, nadie en la ciudad. Reunión de campamento en Eldridge's.
    " Lunes 3. Bonito día. Primer día de clases. Fui a la ciudad después de mis libros hoy ..."
    ( Myra Inman: A Diary of the Civil War in East Tennessee , ed. Por William R. Snell. Mercer University Press, 2000)

Asignaturas nulas en la adquisición del lenguaje

"Varios estudiosos han argumentado que el fen√≥meno del sujeto nulo es una propiedad universal del lenguaje infantil (Hyams 1983, 1986, 1992; Guilfoyle 1984; Jaeggli y Hyams 1988; O'Grady et al 1989; Weissenborn 1992 entre otros) . Seg√ļn estos argumentos , hay un per√≠odo inicial en la adquisici√≥n del ni√Īo L1 durante el cual los sujetos l√©xicos tem√°ticos (referenciales) son opcionales y los sujetos improperios l√©xicos est√°n completamente ausentes independientemente de si el idioma de destino es un idioma de sujeto nulo o no ...

"Seg√ļn Hyams (1986, 1992) existe una asimetr√≠a sujeto-objeto con respecto a la omisi√≥n de argumentos en las primeras gram√°ticas del ingl√©s. Los sujetos a menudo se eliminan, pero los objetos , por otro lado, rara vez se omiten ".  (Usha Lakshmanan, Gram√°tica universal en la adquisici√≥n de una segunda lengua infantil . John Benjamins, 1994)

Asignaturas nulas en inglés de Singapur

Aunque las estructuras de sujeto nulo como 'Went to the market' pueden ser comunes en las entradas del diario y también como respuestas truncadas en las conversaciones , serían raras en el inglés británico o estadounidense para el tipo de monólogo extendido ejemplificado por los datos de Hui Man.

"En contraste, en Singapur, las oraciones de sujeto nulo en ingl√©s son muy comunes. Gupta (1994: 10) enumera su ocurrencia como una de las caracter√≠sticas de diagn√≥stico para el ingl√©s coloquial de Singapur, pero los datos educados del ingl√©s de Singapur de Hui Man tambi√©n exhiben ejemplos muy frecuentes de estructuras de sujeto nulo ... (Se indican ejemplos de un sujeto omitido por el s√≠mbolo '√ė.')

(74) as√≠ que √ė s√≥lo prob√© uno o dos platos, √ė realmente no
cociné mucho {iF13-b: 47} ...
(76) porque durante. . . horario escolar √ė apenas tuve tiempo de ver pel√≠culas
{iF13-b: 213} ...

... De hecho, es probable que tanto el malayo como el chino hayan influido en la estructura de las oraciones del inglés de Singapur (Poedjosoedarmo 2000a) y, además, parece cierto que es más probable que una característica se adopte en una variedad local de inglés cuando ocurre en más de una lengua indígena. "
(David Deterding, inglés de Singapur . Edinburgh University Press, 2007)

El par√°metro de sujeto nulo (NSP)

"[E] l NSP se deriva de la idea de que las cláusulas en todos los idiomas tienen sujetos ... Los idiomas que aparentemente carecen de sujetos en realidad tienen versiones nulas de ellos (tanto temáticos como improperios), y esta configuración paramétrica se correlaciona con un grupo de propiedades sintácticas . Las seis propiedades inicialmente relacionadas con el NSP incluyeron (a) tener sujetos nulos , (b) tener pronombres reanudativos nulos, (c) tener inversión libre en oraciones simples , (d) disponibilidad de 'movimiento largo wh' de sujetos, (e ) disponibilidad de pronombres reanudativos vacíos en cláusulas incrustadas , y (f) presencia de complementarios abiertos en esecontextos -trace ... Además, los sujetos nulos y manifiestos se interpretan de manera diferente ..."
(José Camacho, Sujetos nulos . Cambridge University Press, 2013)



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