¿Qué es una norma?

En el lado positivo, las normas son la base del orden social, lo que nos permite experimentar una sensación de seguridad en nuestra vida cotidiana. Sin embargo, también hay desventajas en el poder de las normas sociales.

pero primero, ¿cómo se convierten en "hechos"?

La creación, distribución, reproducción y renovación de normas es un proceso dialéctico continuo en el que las fuerzas sociales dan forma a nuestro comportamiento y, a su vez, reestructuramos las fuerzas sociales a través de nuestro comportamiento. Es por eso que existe una cierta inercia de las tradiciones sociales, pero también por qué muchos aspectos de nuestra cultura y sociedad cambian con el tiempo.

pero cuando somos jóvenes, nuestra relación con las normas es más unidireccional: aprendemos normas de instituciones sociales y figuras de autoridad en nuestras vidas. estamos socializados para que nos comportemos de la manera que se espera de nosotros y para que podamos funcionar en la sociedad en la que vivimos.

Para la gran mayoría de las personas, la socialización y la enseñanza de las normas tienen lugar primero dentro de la familia. los miembros de la familia les enseñan a los niños lo que se considera un comportamiento apropiado para su contexto cultural dado, como las normas que rigen comer, vestir, cuidar nuestra salud e higiene, y cómo interactuar cortés y amablemente con los demás.

Para los niños, la institución educativa sirve como un sitio importante para aprender las normas sociales, aunque en su mayoría pensamos en la escuela como un lugar donde aprendemos hechos y habilidades. Muchos sociólogos han escrito sobre cómo las escuelas nos enseñan a seguir las órdenes dadas por las figuras de autoridad y, como tal, a respetar las figuras de autoridad. aprendemos normas de compartir, colaborar y esperar nuestro turno, y cómo responder a las señales de programación como campanas que marcan el comienzo y el final de los períodos de clase.

pero las normas aprendidas en la escuela van mucho más allá de las requeridas para obtener una educación. la socióloga cj pascoe, en su libro  amigo, eres un marica , ofrece muchos ejemplos de lo que ella llama el "currículum oculto" del sexo y el género , en el que se refuerzan las normas heterosexuales y patriarcales que rigen el comportamiento sobre la base del género y la sexualidad. por administradores, maestros, rituales y eventos, y compañeros.

Algunas normas están inscritas en la ley en aras de preservar la seguridad y el bienestar de todos nosotros (al menos, en teoría). Como los que hacen cumplir la ley , los oficiales de policía patrullan nuestras comunidades en busca de aquellos que rompen las normas de manera que puedan ponerse en peligro a sí mismos oa otros, o que rompen las normas relacionadas con la propiedad privada. detener una conducta, ya sea con una advertencia o un arresto, es una forma en que la policía hace cumplir las normas sociales que se han inscrito en la ley.

pero más a menudo, las normas se aplican de manera que ni siquiera nos damos cuenta. simplemente porque sabemos que existen, o que se espera de nosotros, la mayoría de nosotros cumplimos con las normas de nuestras sociedades. La fuerza social de las expectativas de los demás, y la amenaza de ser avergonzado, sancionado o condenado al ostracismo por no hacerlo, nos obliga a tenerlas en cuenta. 

Muchas de las normas que aprendemos como niños y adolescentes sirven para gobernar nuestro comportamiento en función del género . estos se manifiestan en normas de vestimenta, como cómo a una edad muy temprana muchos padres optan por vestir a sus hijos con ropa de género señalada por color (azul para niños, rosa para niñas) o estilo (vestidos y faldas para niñas, pantalones y pantalones cortos para muchachos). También se manifiestan en las expectativas de comportamiento físico, en el que se espera que los niños sean ruidosos y ruidosos, y las niñas, tranquilas y tranquilas.

Las normas de comportamiento de género que se enseñan a los niños también a menudo configuran expectativas en torno a la participación familiar que, desde una edad temprana, crean una división del trabajo de género a menudo dispareja entre niños y niñas que se extiende hasta la edad adulta.

aunque la existencia de normas sociales es algo bueno en general: podemos tener orden, estabilidad y seguridad porque las normas sociales nos permiten comprender nuestra sociedad y tener expectativas razonables de quienes nos rodean; también pueden conducir a un comportamiento peligroso. Por ejemplo, las normas que rigen el consumo social de alcohol entre los estudiantes universitarios pueden alimentar prácticas peligrosas de consumo excesivo de alcohol que pueden tener graves consecuencias médicas y sociales.

Muchos sociólogos también han estudiado cómo las normas de género que consideran a la masculinidad como "dura" y que requieren el respeto de los demás fomentan una cultura de violencia entre los niños y los hombres, en la que se espera la violencia física de alguien a quien otros no han respetado.

aquellos que no cumplen con las normas sociales, ya sea por elección o circunstancia, a menudo son vistos y etiquetados como desviados por las instituciones sociales o la sociedad en general. Hay muchas maneras diferentes de auto-seleccionarse en un rol desviado, o de ser etiquetados como tales en la sociedad. Esto abarca todo, desde ser un "marimacho", maricón, tener cabello púrpura o piercings faciales, hasta ser una mujer sin hijos, una drogadicta o un criminal.

Los significantes raciales, étnicos y religiosos también pueden servir para clasificar a uno como desviado en la sociedad estadounidense. porque ser blanco se enmarca como un estadounidense "normal" , las personas de todas las demás razas se enmarcan automáticamente como desviadas. Esto puede manifestarse como realidades y percepciones de las diferencias culturales, muchas de las cuales son estereotipadas y racistas, pero también como expectativas de comportamiento inmoral o criminal.

El perfil racial de la policía y los oficiales de seguridad es un ejemplo primordial y preocupante de la forma en que se espera una desviación criminal de los hombres negros, latinos, del sur de Asia, del Medio Oriente y árabes en los EE. UU.