Una revisión de las matemáticas aceleradas

Una revisión de las matemáticas aceleradas

las matem√°ticas aceleradas son un programa popular de pr√°ctica de matem√°ticas para los grados k-12. El programa est√° dise√Īado para proporcionar a los maestros una herramienta complementaria que les permite crear lecciones personalizadas de pr√°ctica matem√°tica , instrucci√≥n diferenciada y seguir de cerca el progreso de los estudiantes. El programa fue desarrollado por Renaissance Learning Inc., que tiene varios otros programas estrechamente relacionados con el programa acelerado de matem√°ticas.

Las matemáticas aceleradas están destinadas a ser una herramienta educativa complementaria. los maestros usan su libro de texto existente para la instrucción y luego construyen y crean tareas de práctica para que los estudiantes completen. los estudiantes pueden completar estas tareas en línea o en formato papel / lápiz. cualquiera de las opciones puede brindar a los alumnos comentarios instantáneos y brinda a los maestros más tiempo para la instrucción a medida que el programa califica el trabajo del alumno en sí.

las matemáticas aceleradas son esencialmente un programa de cuatro pasos. primero, el maestro brinda instrucción sobre un tema específico. luego el maestro crea asignaciones de matemáticas aceleradas para cada estudiante que es paralela a la instrucción. el alumno completa la tarea y recibe comentarios inmediatos. finalmente, el maestro a través de un cuidadoso monitoreo del progreso puede diferenciar la instrucción de cada alumno para desarrollar sus fortalezas y debilidades individuales.

componentes clave

las matem√°ticas aceleradas se basan tanto en Internet como en papel / l√°piz

  • Las matem√°ticas aceleradas en vivo permiten a los estudiantes completar tareas en l√≠nea, proporcionando a los estudiantes y maestros retroalimentaci√≥n inmediata.
  • las matem√°ticas aceleradas tambi√©n brindan a los maestros y estudiantes una opci√≥n de papel / l√°piz. los estudiantes pueden imprimir las tareas y proporcionar respuestas en papel escaneable espec√≠fico. el alumno puede escanear la tarea utilizando un esc√°ner accelscan, renaissance respondedor, neo 2 o renaissance home connect. la tarea se puntuar√° instant√°neamente, lo que proporcionar√° a los estudiantes y maestros comentarios inmediatos.
  • estar basado en Internet permite el aprendizaje del renacimiento para proporcionar actualizaciones autom√°ticas del programa y almacenar datos clave en sus servidores. Esto es m√°s f√°cil para el equipo de la escuela.

las matem√°ticas aceleradas son individualizadas

  • Una de las mejores cosas de las matem√°ticas aceleradas es que le permite al maestro dictar c√≥mo se usa el programa. Esto incluye la capacidad de proporcionar a los estudiantes lecciones que se alinean con la instrucci√≥n actual, as√≠ como lecciones destinadas a remediar las brechas que pueda tener un estudiante en particular. un maestro tambi√©n puede crear tareas que desaf√≠an a los estudiantes que pueden ser avanzados.
  • las matem√°ticas aceleradas les permiten a los estudiantes trabajar a un ritmo individualizado. los estudiantes que demuestran dominio r√°pidamente pueden pasar a otra tarea desafiante, mientras que aquellos que luchan pueden tener tiempo para dominar la tarea actual.

configuración matemática acelerada es una bolsa mixta

  • los estudiantes y los docentes pueden agregarse r√°pidamente al sistema a trav√©s de una gran inscripci√≥n por lotes o mediante una adici√≥n individualizada.
  • La configuraci√≥n acelerada del libro de asignaci√≥n de matem√°ticas puede ser dif√≠cil y confusa. Afortunadamente, hay un manual de consejos r√°pidos para comenzar y una gu√≠a de ayuda que puede utilizar en el camino. Toma una serie de pasos antes de que sus estudiantes puedan usar el programa, incluyendo crear listas de objetivos, elegir la lista de objetivos para cada clase, crear grupos, asignar objetivos y generar la primera tarea de pr√°ctica.

matem√°tica acelerada proporciona flexibilidad

  • los maestros eligen en qu√© tareas quieren que trabajen sus alumnos, lo que les permite alinear el programa con su plan de estudios actual y satisfacer las necesidades individuales.
  • El programa permite a los maestros especificar el n√ļmero de preguntas en cada tarea para cada estudiante, haciendo tareas cortas, medianas o grandes.
  • las matem√°ticas aceleradas brindan a los maestros m√°s tiempo para la instrucci√≥n en todo el grupo y en grupos peque√Īos, as√≠ como en la instrucci√≥n uno a uno al eliminar la calificaci√≥n que consume mucho tiempo.

matem√°tica acelerada eval√ļa la comprensi√≥n del estudiante

  • las matem√°ticas aceleradas est√°n dise√Īadas para determinar si un estudiante ha dominado o no una habilidad o concepto espec√≠fico.
  • Hay cinco tipos diferentes de tareas que los maestros pueden asignar a sus alumnos. cada tipo tiene un prop√≥sito diferente e incluye:
  1. pr√°ctica : consiste en problemas de opci√≥n m√ļltiple que verifican la comprensi√≥n del alumno de los objetivos espec√≠ficos de aprendizaje.
  2. ejercicio : un tipo de actividad práctica utilizada para reforzar y apoyar los objetivos cubiertos en una lección diaria.
  3. examen : un estudiante podr√° tomar un examen cuando responda correctamente suficientes problemas de pr√°ctica.
  4. diagn√≥stico : √ļtil cuando necesita identificar √°reas espec√≠ficas en las que un estudiante tiene dificultades. Tambi√©n permite a los estudiantes realizar una prueba de objetivos sin cumplir primero con los criterios de pr√°ctica.
  5. Respuesta extendida : proporciona a los estudiantes problemas desafiantes que promueven habilidades de pensamiento de orden superior y resolución avanzada de problemas.
  • El programa proporciona a los estudiantes y maestros retroalimentaci√≥n inmediata que indica al maestro que brinde intervenci√≥n cuando sea necesario y permite que aquellos estudiantes que dominan un concepto pasen a otro.

las matem√°ticas aceleradas proporcionan recursos a estudiantes y maestros

  • cada estudiante tiene acceso a los recursos del programa dise√Īados para ayudar en la comprensi√≥n del estudiante. Los recursos incluyen un completo glosario matem√°tico y ejemplos de trabajo vinculados a cada objetivo de aprendizaje individual que el alumno intenta completar.
  • cada maestro tiene acceso a toneladas de recursos dise√Īados para ayudar en la implementaci√≥n exitosa del programa diariamente. Estos incluyen gu√≠as sobre c√≥mo comenzar, c√≥mo avanzar en su implementaci√≥n, formularios y gr√°ficos, y mucho m√°s.

las matem√°ticas aceleradas est√°n alineadas con los est√°ndares estatales comunes

  • las matem√°ticas aceleradas han estudiado y alineado su programa con los est√°ndares estatales comunes . Las bibliotecas de contenido matem√°tico en el programa matem√°tico acelerado fueron dise√Īadas para cumplir con los requisitos del n√ļcleo com√ļn.

las matem√°ticas aceleradas brindan a los maestros toneladas de informes

  • Acelerar las matem√°ticas tiene alrededor de dos docenas de informes totalmente personalizables. Estos incluyen informes de diagn√≥stico, informes de dominio, informes de historial de objetivos, listas de objetivos, informes de padres y muchos m√°s. los maestros pueden usar los informes para guiar su instrucci√≥n y satisfacer las necesidades de sus alumnos.

las matemáticas aceleradas brindan apoyo técnico a las escuelas

  • las matem√°ticas aceleradas le permiten recibir actualizaciones y actualizaciones de software autom√°ticas.
  • Matem√°ticas aceleradas proporciona soporte de chat en vivo para responder preguntas y proporcionar una resoluci√≥n inmediata a cualquier problema o problema que tenga con el programa.
  • matem√°tica acelerada proporciona software y alojamiento de datos.

costo

las matem√°ticas aceleradas no publican su costo total para el programa. sin embargo, cada suscripci√≥n se vende por una tarifa escolar √ļnica m√°s un costo de suscripci√≥n anual por estudiante. Hay varios otros factores que determinar√°n el costo final de la programaci√≥n, incluida la duraci√≥n de la suscripci√≥n y cu√°ntos otros programas de aprendizaje del renacimiento tiene su escuela.

investigación

hasta la fecha, se han realizado noventa y nueve estudios de investigación, incluidos ochenta y nueve estudios independientes que respaldan la efectividad general del programa acelerado de matemáticas. El consenso de estos estudios es que las matemáticas aceleradas están totalmente respaldadas por investigaciones científicas. Además, estos estudios coinciden en que el programa acelerado de matemáticas es una herramienta eficaz para impulsar el rendimiento matemático de los estudiantes.

en general

Las matemáticas aceleradas son un sólido programa de matemática suplementaria que los maestros pueden usar diariamente en sus salones de clase. La combinación de tipos en línea y tradicionales puede satisfacer efectivamente las necesidades individuales de cada aula. La alineación con los estándares comunes del estado central es otra progresión bienvenida. El mayor inconveniente del programa es que se requieren varios pasos para configurarlo. Estos pasos pueden ser confusos, pero esto se puede superar con la capacitación para el desarrollo profesional y / o las guías de configuración que ofrece el programa. En general, las matemáticas aceleradas obtienen cuatro de cinco estrellas porque el programa se ha convertido en un excelente programa complementario que puede implementarse fácilmente en cualquier salón de clases y respaldar la instrucción continua. Si las matemáticas aceleradas no son adecuadas para usted, piense en las matemáticas es otra opción.



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