La función de un maestro es utilizar la instrucción en el aula y las presentaciones para ayudar a los estudiantes a aprender y aplicar conceptos como matemáticas, inglés y ciencias. los maestros preparan lecciones, califican trabajos, administran el aula, se reúnen con los padres y trabajan en estrecha colaboración con el personal escolar.
sin embargo, ser maestro es mucho más que solo ejecutar planes de lecciones. En el mundo de hoy, la enseñanza es una profesión multifacética; los maestros a menudo desempeñan los roles de padre sustituto, disciplinario de clase, mentor, consejero, contable, modelo a seguir, planificador y muchos otros roles relacionados.
Los maestros de primaria juegan un papel importante en el desarrollo de los estudiantes. lo que los estudiantes aprendan en sus años formativos puede dar forma a los hombres y mujeres en que se convertirán.
el tercer padre
el papel de un maestro es claramente más que solo planificar y ejecutar planes de lecciones. en algunos sentidos, debido a que el maestro pasa mucho tiempo con los alumnos, puede convertirse en el tercer padre del alumno. Los maestros pueden ser un modelo positivo constante para sus estudiantes, particularmente para los niños que carecen de una base familiar sólida.
Por supuesto, el papel del maestro como semiparental depende en gran medida de la edad y el grado de los niños que enseñan. la maestra de kindergarten desarrolla habilidades básicas en sus hijos que son necesarias para sobresalir y progresar hasta el próximo año, mientras que una maestra en los grados intermedios enseña información específica sobre un tema en particular.
El papel de un maestro en el mundo de hoy
Los roles de los maestros hoy son considerablemente diferentes de lo que solían ser. Los maestros recibieron una vez un plan de estudios específico para enseñar, y un conjunto de instrucciones sobre cómo enseñarlo, utilizando los mismos métodos para todos los estudiantes. En el mundo de hoy, el papel de un maestro es bastante multifacético. su trabajo es aconsejar a los estudiantes, ayudarlos a aprender cómo usar su conocimiento e integrarlo en sus vidas para que se conviertan en miembros valiosos de la sociedad. Se alienta a los maestros a adaptar los métodos de aprendizaje al aprendizaje individual de cada alumno, para desafiarlos e inspirarlos a aprender.
La profesión docente moderna también se trata de asumir roles más amplios para promover la educación. maestros a menudo:
- trabajar con políticos, colegas y miembros de la comunidad para establecer estándares claros y alcanzables para sus estudiantes
- participar en la toma de decisiones que ayuda a lidiar con los problemas que afectan el aprendizaje de los estudiantes
- mentorear a nuevos maestros para prepararlos para enseñar a los jóvenes de hoy
deberes del maestro
Los deberes de los maestros de primaria incluyen:
- planear lecciones que enseñan materias específicas, como matemáticas, ciencias e inglés
- enseñar lecciones en configuraciones de grupo completo o grupo pequeño
- evaluar y evaluar las habilidades, fortalezas y debilidades del alumno
- preparar a los estudiantes para exámenes estandarizados
- comunicar el progreso del estudiante a los padres
- desarrollar y hacer cumplir las reglas del aula
- supervisar a los niños en actividades extracurriculares (como almuerzo, patio de recreo)
- realización de actividades en clase
- planificación de excursiones
estándares docentes
En los Estados Unidos, los estándares para los maestros son establecidos por la ley estatal y federal y respaldados por organizaciones de maestros estatales y nacionales, como la Asociación Nacional de Educación y la Federación Americana de Maestros . Además de las conferencias de padres y maestros y las jornadas de puertas abiertas programadas regularmente, muchas escuelas tienen organizaciones de padres y maestros , en las que los padres tienen la oportunidad de discutir sus preocupaciones sobre los roles de los maestros en las escuelas de hoy.
recursos y lecturas adicionales
- “ Maestros de jardín de infantes y escuela primaria ”. Manual de perspectivas laborales de la oficina de estadísticas laborales , departamento de trabajo de los estados unidos, 8 de mayo de 2019.
- Ryan, Mary y Terri Bourke. " El profesor como profesional reflexivo: hacer visible el discurso excluido en las normas docentes ". Discurso: estudios en la política cultural de la educación , vol. 34, no. 3, 24 de agosto 2012, págs. 411-423.
- Taack Lanier, Judith. “ Redefiniendo el papel del maestro: es una profesión multifacética ”. Edutopia , fundación educativa george lucas, 1 de julio de 1997.