Cómo dividir decimales para 5to grado

Cómo dividir decimales para 5to grado

dividir decimales en quinto grado implica entender el algoritmo de división. para cuando los estudiantes están en quinto grado, entienden que división significa dividir en partes iguales. por ejemplo, los estudiantes de quinto grado deben ser competentes para determinar cuántos cincos son entre 15 o cuántos 25 son en 225. las habilidades de estimación y el sentido numérico también juegan un papel importante en la división de decimales. estas habilidades les dan a los estudiantes la confianza para determinar una estimación de magnitud válida antes de continuar con la ecuación de división.

    coloque el dividendo, el número se divide en partes iguales, dentro del corchete de división. escriba el divisor, el número de secciones en que se divide el dividendo, fuera del corchete de la división. en el ejemplo, 225/25, 225 es el dividendo y 25 es el divisor.

    hacer una estimación de magnitud. una estimación de magnitud es una conjetura del valor de la respuesta a la ecuación de división, o cociente. es una predicción de si la respuesta tendrá un valor de posición en 100, 10, unos, décimas o centésimas, de acuerdo con las matemáticas diarias en línea. por ejemplo, para hacer una estimación de magnitud para el problema de división 59.4 / 3, redondea el número decimal a un número entero, 59 / 3. si redondeas 59 a un múltiplo de tres, la estimación de magnitud muestra que la respuesta estará en el decenas, 60/3 = 20. el cociente estará cerca de 20, según su estimación de magnitud.

    ignora los puntos decimales tanto en el dividendo como en el divisor. Divide los dos números usando la división de cocientes parciales. piensa cuántos de los divisores están en el dividendo. por ejemplo, 594/3, cuántos tríos hay en 594. hay al menos 100, escriba 100 en una columna al lado del soporte de división. multiplica 3 x 100 = 300. resta este número del dividendo, 594 - 300 = 294. la cantidad de tres en 294 es la siguiente parte de la ecuación. hay por lo menos 90, así que coloque 90 en la columna debajo de 100. multiplique 3 x 90 = 270. reste este número de 294, 294-270 = 24. a continuación, calcule cuántos grupos de tres hay en 24, 3 x 8 = 24. escribe el ocho en la columna con el 100 y el 90. suma todos los cocientes parciales, 100 + 90 + 8 = 198.

    coloca el punto decimal en la respuesta para que tu estimación de magnitud sea correcta. la estimación de la magnitud estaba en el lugar de las decenas. la estimación fue 20. colocando el punto decimal entre el nueve y el ocho hace que la respuesta se encuentre en el lugar de las decenas y muy cerca de 20. en el ejemplo, 19.8 es el cociente del problema. Verifique su respuesta con su estimación de magnitud y su estimación.

    propina

    El uso del algoritmo tradicional de división larga junto con la estimación de magnitud dará la misma respuesta.



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